Ciencia Informatica

Capítulo 2: Introducción a la Inteligencia Artificial
1. Algunas Definiciones 1.1. Inteligencia

Inteligencia1: 1.- f. Facultad de conocer, analizar y comprender: destacaba por su inteligencia superior a la media. 2.- Habilidad, destreza y experiencia. “La inteligencia es el juicio, llamado también sentido común, sentido práctico, la iniciativa, la facultad de adaptarse a las circunstancias.Juzgar correctamente, razonar correctamente son actividades esenciales de la inteligencia” [1]. La definición de Inteligencia es una tarea compleja que varía, según la época y el paradigma (visión del mundo). De esta forma, la inteligencia es definida respecto a diferentes visiones. Sin embargo, existe un cierto grado de consenso al separar la inteligencia de los conocimientos, pues se tiende apensar más bien que la inteligencia es la capacidad de utilizar los conocimientos para fines específicos (“cabeza bien hecha y no bien llena”). Así resaltan las ideas de: • • • • • Comprender, razonar y juzgar adecuadamente Capacidad de aprender Habilidades, destreza y experiencia Capacidad de resolver problemas Capacidad de adaptarse al medio

Grandes corrientes de pensamiento influenciaron eldesarrollo del concepto de inteligencia. Uno de los objetivos de la psicología cognitiva es comprender la naturaleza da inteligencia humana y cómo opera. Además de las motivaciones obvias que estimulan este tipo de investigación, las implicaciones prácticas que este conocimiento conlleva son muy importantes. La comprensión de cómo son adquiridos los conocimientos, las habilidades intelectuales y comoestos elementos son utilizados para resolver problemas, puede permitir mejorar el entrenamiento intelectual y, de esta forma, pueden ser aumentados los rendimientos. El interés por el conocimiento humano es muy antiguo: ya Platón y Aristóteles, en sus discusiones sobre la naturaleza y origen de los conocimientos, se interrogaban sobre el papel de la memoria y del pensamiento. Solamente en el

1Diccionario de la Real Academia Española

Capítulo 2: Introducción a la Inteligencia Artificial

siglo XX, la psicología cognitiva trata del conocimiento humano y de la inteligencia de una forma científica, dando lugar a las llamadas Ciencias Cognitivas [2]. Al final de la segunda guerra mundial, el progreso tecnológico permite el nacimiento de una nueva ciencia: la cibernética.Cibernética es el estudio de las analogías entre los sistemas de control y comunicación de los seres vivos y los de las máquinas. En particular, es el estudio de las aplicaciones de los mecanismos de regulación biológica a la tecnología (cibernética viene del griegó, y significa arte de gobernar una nave). La cibernética estudia entonces los principios de la comunicación, basándose en la realimentación y enla memoria. El objetivo era comprender cómo mantener un comportamiento, a pesar de perturbaciones exteriores, o sea desarrollar sistemas adaptativos. Luego, con la llegada de los computadores, una nueva herramienta aparece para apoyar el estudio de los sistemas más complejos, al mismo tiempo que las mediciones sobre el sistema nervioso (principalmente del cerebro) permiten un enorme progreso dela biología. La revolución sistémica nace del encuentro de dos áreas del conocimiento: la biología y la cibernética. El análisis sistémico es una metodología que trata de esquematizar un sistema (abstracto o concreto, pero en interacción con un medio ambiente) con el fin de obtener un modelo. Esta forma de analizar la realidad crea todo una nueva forma de abordar el estudio de la inteligencia.Existía a inicios del siglo XX la idea de que la inteligencia podía ser medida. De aquí surgieron los Tests de Inteligencia conocidos como “Coeficiente Intelectual” (QI test), tests de Binet, etc. Estas ideas fueron muy cuestionadas posteriormente por varias corrientes de las ciencias cognitivas. Una de las principales razones del cuestionamiento a los tests de Inteligencia es que estos miden muy...