Cinematica

TEMA:
MOVIMIENTO RECTILINEO
• MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME
• MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMEMENTE ACELERADO


PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:
¿Sabias que podemos explicar algunosmovimientos mecánicos de nuestra vida por medio de la física?

OBJETIVOS:
• Identificar y diferenciar claramente el significado físico-experimental de velocidad media y velocidad instantánea.
•Reconocer las situaciones en las que la magnitud de una velocidad y la otra están estrechamente relacionadas y encontrar la explicación.
• Comprender la influencia de los vectores y sus derivadas enla aplicación de posiciones, velocidades y aceleraciones.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE (aquí les pido el favor de q me expliquen q toca hacer o es lo mismo de las fases de desarrollo)

FASES DEDESARROLLO

• DIAGNOSTICO:


- ¿Todos los cuerpos u objetos del planeta tierra tienen movimiento?

Rta: si examinamos muy detalladamente una partícula o cuerpo, notamos que por mas quieta queparezca esta; tendrá un movimiento ”relativo” respecto a nuestro punto de referencia y este es precisamente el objeto de la cinemática que es una rama de la física que estudia estos movimientos,descubrimos que ninguna partícula poseerá un reposo absoluto, de aquí q lo podemos explicar por medio de diferentes movimientos como el rectilíneo, parabólico, relativo, ETC.

- ¿Existen factores queocasionan un movimiento rectilíneo?

Rta: todo suceso o cambio de posición esta sujeto a un transcurso de tiempo; y la relación entre estas dos variables originan el concepto de velocidad y así mismola relación de las tres nos da como resultado una cuarta variables que es la aceleración.
La rapidez y la aceleración son las dos principales cantidades que describen cómo cambia su posición enfunción del tiempo.

-¿Cuándo se produce un movimiento rectilíneo o uniforme?

Rta: Un movimiento es rectilíneo cuando el cuerpo describe una trayectoria recta, y es uniforme cuando su velocidad es...