Clase 8

Páginas: 2 (457 palabras) Publicado: 1 de febrero de 2016
RESUMEN CLASE 8: Diagramas de fase.
IDEAS FUNDAMENTALES
A partir de lo visto en la clase anterior, lo cual no está limitado a lo que se presenta en el resumen
correspondiente a la clase se espera queel estudiante sea capaz de explicar:

• Cómo se da la formación de la microestructura
• Cómo solidifican los materiales desde el estado líquido.
• Qué sucede al aumentar la temperatura de unaaleación.
• Qué es una fase
• Qué aplicaciones puede darse a los diagramas de fase
También es necesario que el estudiante haga suyas las siguientes ideas:
• Un material sólido puede estar compuesto por más deuna fase.
• Existen diferentes diagramas de fases.
• Los diagramas de fase sirven para conocer las fases presentes.
• El diagrama de fase más sencillo es para un material puro y está constituido porun eje que
mide temperatura
• Sólo se estudian, en este caso, los estados líquido y sólido; aunque existen diagramas que
representan otros estados.
• Las variables en consideración serán temperatura ycomposición. La última variable surge
al considerar más de un material.
• La/s fase/s presente/s dependerán de temperatura y composición.
• El número de fases que es posible obtener en unacombinación de materiales dependerá
de la naturaleza de los mismos.
• Los diagramas de fase se elaboran experimentalmente.
• Los diagramas de fase muestran “campos” de fases. Los “campos” pueden contener 1, 2,…fases
• Los diagramas de fase también se conocen como Diagramas de Equilibrio o Diagramas de
Constitución

ALEACIONES Y SOLUBILIDAD
Una vez hechos varios apuntes sobre los diagramas de fase y
habiendodicho también que se discutirá sobre diagramas para
sistemas binarios debe decirse que al alear dos materiales se pueden
tener estos resultados:
1. Formación de una solución sólida para cualquiertemperatura y composición.
2. Existencia de límites de solubilidad para ciertas condiciones de temperatura
composición.
3. Formación de compuestos.
4. Soluto insoluble en la matriz.

y

SOLUCIONES...
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