Como generar ideas

1. INTRODUCCIÓN: UN MAPA FACIL PARA SEGUIR

El autor comienza su argumentación haciendo un cuestionamiento sobre la forma como pueden generar ideas de forma tan masiva algunas personas en distintos roles o cargos como el suyo(escritor de anuncios) y su hermano(escritor de editoriales) y aduce que muchos de ellos deben usualmente utilizar las mimas estrategias inconscientemente de ello y entreestas destaca la popular “técnica para producir ideas” de James Young quien sostiene en 5 pasos sencillos una forma práctica de generar ideas desde la obtención de materia prima(conocimientos), procesándola, produciendo la nueva idea y por último, poniéndola en práctica o en mi concepto, materializándola.
Para él, llegar esta última etapa se requiere atravesar cada una de las tres primeras en suorden natural y las dos últimas en criterio del estilo de cada quien, o sea, en el orden que prefiera cada persona.
También podemos vislumbrar la trascendencia que tiene en el proceso de generación de ideas el hecho recrearse en lo sencillo e inspirarse en lo complejo de tal forma que la poca o mucha información que poseamos, sea lo mejor usada posible en la medida que logremos liberarnos deprejuicios morales, sociales e ideológicos y demos lugar al libre pensamiento por más fantasioso que éste sea, pues en efecto, de allí es donde brotan las grandes ideas.


PIENSE COMO NIÑO
Un niño en la actualidad solo debe preocuparse por estudiar y estar atentos a lo que sus padres le dicen, pero detrás de esto podemos encontrar las genialidades que pueden hacer las ideas de los niños,descubrir la capacidad que tienen estos pequeños para generar ideas, cosas nuevas, innovar en el día a día y sobre todo ser libres a la hora de describir lo que sienten.
Los niños no tienen límites a la hora de ser creativos, su pensamiento se mantiene en la posición de ver todo desde un punto de vista diferente al de un adulto, los niños son científicos y filósofos por naturaleza ya que se cuestionany preguntan por todo lo que sucede a su alrededor desde el movimiento de una hoja hasta el color del cielo, no como un adulto que toma todo como obvio, el adulto sabe cómo funcionan las cosas y hasta ahí sin cuestionarse el porqué y cómo funcionan las cosas, está comprobado que a la mayoría de las personas adultas se les realiza preguntas que aunque las respuestas sean tan obvias no saben el porqué son así.
Pensar como niño siendo adulto es la invitación que nos hacen para poder empezar nuestra empresa y si ya tenemos una empresa nos contribuye al como crecer en la empresa, con todas esas ideas que podemos generar y que no las explotamos, sencillamente por eso, porque un adulto no piensa como niño y no visiona las posibles soluciones a estos problemas que se nos presentan día tras día.Estamos en una empresa con los procesos establecidos por esta, sin que nos detengamos, tan solo un minuto y pensar el porqué funcionan los procedimientos así, sin saber del por qué hacemos ese trabajo, ni por que llegamos y salimos a determinadas horas. Todo esto lleva a entrar en un ciclo y una rutina laboral, que trae como consecuencia aburrirse en el sitio de trabajo, vivir nuestras jornadaslaborales solo por vivirlas y esperar que se acabe el turno por qué hacemos las cosas solo por hacerlas, no le encuentra sentido a las actividades que realiza.
Si tan solo nos detuviéramos un momento de nuestra vida y retomáramos las imágenes mentales de cuando el adulto era un niño, podríamos tener ideas y soluciones nuevas ya que inconscientemente pensar buen parte del tiempo como niño de seisaños y ver las cosas con esos ojos lograremos mejores resultados.
Preguntarse siempre por las cosas que se ven normales y cómo funcionan, si no se obtiene una respuesta que tenga sentido tal vez haya campo para mejorarla, y es aquí cuando el pensamiento de un niño nos ayuda, pensar como niño siendo adultos tiene como beneficio el comenzar siempre de cero ya que no tendrá una última vez, cada vez...