Consejos para estudiar mejor

La automotivación en el estudio
Nadie mejor que tu sabes lo que te motiva, lo que te induce al esfuerzo. Es conveniente que encuentres razones muy convincentes e importantes que te automotiven y no te dejen la menor duda de que el esfuerzo que vas a hacer merece la pena.
Cómo empezar la auto-motivación
1. Ventajas de estudiar y sacar buenas notas. Escribe en un papel todas las ventajas que tereportará el ser un buen estudiante (ventajas familiares, premios, mejor futuro, consideración de los profesores...). No dejes nada en el tintero. Desde acceder a la chica de la clase que más te gusta a comprarte una moto, pasando por hacerte un piercing, o irte de vaciones a los Estados Unidos. Negocia tus premios de acuerdo con lo que tus padres te pueden dar.
2 . Convéncete totalmente quepuedes estudiar con éxito y sacar buenas notas. Al respecto sabías que:
Muchos genios y personalidades que han triunfado en sus vidas eran de jóvenes malos estudiantes, hasta que un buen día supieron reaccionar. Lee No te rindas.
Sólo utilizas un pequeño porcentaje de tu capacidad intelectual, bien entrenado puedes superar a muchos compañeros que crees inalcanzables.
Aplicando técnicas deestudio algunos estudiantes pueden mejorar su rendimiento en porcentajes altísimos, lo que les permite superar con relativa facilidad a los mejores de su clase.
Si aprendes a controlar y reeducar tus hábitos habrás aprendido algo importantísimo para adaptarte a situaciones difíciles que la vida te puede deparar.
3. El poder de la automotivación
Es muy importante encontrar razones que te automotiven. Enlos posts que siguen hablaremos de muchas cosas que quizás puedan ayudar tu automotivación. Por ejemplo:
Lo tonto de perder el tiempo,
Aprovechar la experiencia de los propios fracasos
Las ventajas de sacar provecho a las clases,
Las clases divertidas, etc. etc.
El poder de la automotivación te ayudará mover montañas. Si encuentras tus razones para ser un buen estudiante, eso es lo másimportante. Todo lo demás vendrá de seguido.
Malos estudiantes
Yo he sido uno de esos "malos estudiantes". Mis profesores poco menos que me desahuciaron (me dieron por inutil), mis padres casi se habían resignado y mis amigos tampoco creían mucho en mi. Esto último era lo peor, casi nunca me tomaban en serio. Mientras había juego y estábamos de broma bien, pero conforme fui creciendo, no contabanconmigo para las cosas que parecían importantes...
Los profesores
Me miraban con indiferencia o con un aire de desaprobación contínua. Solían decir a mis padres frases como estas:
- Don Pedro, su chico es imposible que estudie una carrera. Si lo hace necesitará muchos "puentes" (años).
- Su hijo no quiere prestar atención en clase. Anda siempre distraido. Y lo que es más, distrae contínuamente alresto de la clase...
- A su hijo no le gusta estudiar. Odia los libros, los deberes y no puede concentrarse.
Estudiar y hacer deberes
Mis padres eran conscientes de que a los profesores no les faltaba razón. Yo era un buen prototipo de uno de esos "estudiantes malos". Al llegar a casa toda excusa era buena. Me quedaba merendando más tiempo; tardaba media hora en sacar lo libros. Iba a recogerpapel y boligrafos tres o cuatro veces al cuarto de al lado...
Y no digamos la ventana: cualquier ruido, voz o sonido exigía mi inmediata atención por insignificante que fuera. Los deberes se hacían interminables. A veces, condenado a no salir de mi cuarto hasta terminarlos me inventaba historias utilizando los folios y lápices. Por ejemplo dibujaba países ficticios con fronteras, accidentesgeográficos, ríos, montañas, estuarios... Y por ellos mi imaginación trazaba aventuras interminables.
Aunque todavía no se había inventado la PSP, la Play Station, el messenger, el móvil y todo lo demás, he de decir que me las ingeniaba bastante bien a la hora de perder el tiempo.
Llegaba la hora de cenar, y disimulaba haber terminado los deberes. O los hacía mal para así poder pasar página al...