Contructiismo

El constructivismo es una corriente de la didáctica que para sus postulados didácticos supone una teoría del conocimiento constructivista. Se refiere a dar al alumno herramientas que le permitancrear sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo cual implica que sus ideas se modifiquen y siga aprendiendo. El constructivismo en el ámbito educativo propone un paradigma endonde el proceso de enseñanza-aprendizaje se percibe y se lleva a cabo como proceso dinámico, participativo e interactivo del sujeto, de modo que el conocimiento sea una auténtica construcciónoperada por el sujeto cognoscente.

Objetivo

Funciones de las TIC en entornos educativos actuales
Fuente: Pere Marqués (UAB, 30/01/02)
FUNCIONES | INSTRUMENTOS |
Medio de expresión y creaciónmultimedia, para escribir, dibujar, realizar presentaciones multimedia, elaborar páginas web. | Procesadores de texto, editores de imagen y video, editores de sonido, programas de presentaciones,editores de páginas web.Lenguajes de autor para crear materiales didácticos interactivos.Cámara fotográfica, vídeo.Sistemas de edición videográfica, digital y analógica. |
Canal de comunicación, quefacilita la comunicación interpersonal, el intercambio de ideas y materiales y el trabajo colaborativo. | Correo electrónico, chat, videoconferencias, listas de discusión, fórums,... |
Instrumento parael proceso de la información: crear bases de datos, preparar informes, realizar cálculos... | Hojas de cálculo, gestores de bases de datos...Lenguajes de programaciónProgramas para el tratamientodigital de la imagen y el sonido |
Fuente abierta de información y de recursos (lúdicos, formativos, profesionales...). En el caso de Internet hay "buscadores" especializados para ayudarnos a localizarla información que buscamos. | CD ROM, vídeos, DVD, páginas web de interés educativo en Internet...Prensa, radio, televisión |
Instrumento para la gestión administrativa y tutorial | Programas...