Corrientes Estéticas Contemporáneas

CORRENTS ESTÈTICS CONTEMPORANIS
TEMA 1: LES AVANTGUARDES. REVOLUCIÓ ARTÍSTICA SEGLE XX
Definició “avantguarda”: conjunt de moviments, escoles, tendències o actituds que es van generar contra el paradigme de l’Art Acadèmic. (“avantgard”= part més delantera de l’exèrcit – França).
Context històric: abans de la IIGM (primeres avantguardes) i després de la IIGM (segones avantguardes). Diferentsàmbits (primeres avantguardes-epicentre París; segones avantguardes-epicentre Nova York).
Característiques Primeres avantguardes:
Art programàtic: cada avantguarda té el seu manifest en el qual es descriuen les normes, metodologies, objectius… que cal cumplir. La persona que vulgui pertànyer a X avantguarda havia d’acceptar el manifest corresponent.
Moviments col·lectius amb consciencia de grup: elsmembres d’un grup es controlaven mútuament.
Rebuig a les institucions burgeses (esglèsia, família, exèrcit… museus i acadèmies). Crítica social.
Mantenen vincles amb moviments polítics radicals tant d’esquerres com de dretes (neix l’art surrealista “agit-prop” (comunista); anarquisme-dadaísme; totalitarisme-futurisme).
Refús de l’art com a representació de la realitat. Eliminen la distancia entreart i vida.
Exaltació de la joventut, d’allò nou, de les noves tecnologies en contra de la tradició. Els hi agrada la velocitat, l’esport, les màquines.
Noves formes, recursos, tecnologies (cal·ligrames, escriptura automática, collage…), materials (diaris, revistes…).
Artistes multidisciplinaris i interdisciplinaris. Art total: el pintor no només es dedica a pintar sino que és alhora arquitecte,escultor…
Precursors de les avantguardes:
-Moviments obrers: es vol escandalitzar la burgesia (societat refinada).
-Sigmund Freu (Psicoanàlisi) i Einstein (teoría de la relativitat): raó i ciència no ho són tot.
-Invenció de la fotografía i del cinema (no cal representar la realitat mitjançant pintura).
-Més llibertat d’expressió
Antecedents: Renaixement, Barroc, Classicisme, ROMANTICISME, ROCOCÓ(art acadèmic).
Impressionisme: primer trencament amb les tendencies acadèmiques. Es surt de l’estudi per pintar a l’aire lliure. Experimenten amb la llum i el color. Plasmació de l’estat mental del pintor al quadre (ex. Van Gohg). Es pinta la natura des d’altres perspectives. El color per sobre del dibuix.
Pre-expressionisme: estil angoixant i agressiu per transmetre malestar interior o social (ex.El crit, Munch).
Fauvisme: ús lliure, subjetiu i ferotge del color, mitjançant el qual busca crear sensacions (ex. Matisse).
ART ACADÈMIC
ART D’AVANTGUARDA
Imitació de la natura
Cosntrucció de la natura, de la realitat
Representacio objectiva
Representació subjectiva (l’artista introdueix el seu punt de vista i diverses lectures)
Prespectiva renaixentista
Trencament de la perspectiva clàssica
Artsensorial (l’estètica per sobre del concepte)
Art intel·lectual (el concepte per sobre de l’estètica)
Artista=èsser suprem. Art=no democratitzat (no és per a tothom)
Artista=èsser comú, integrat a la societat. Art=democratitzat (per a tothom)
Objectiu: complaent amb l’espectador (representar bellesa).
Objectiu: ser subversiu, busca incomodar l’espectador i ser incomprensiu (provocar)

Primeresavantguardes:
Expressionisme (anys 10) (Ernst L.KIRCHNER, Paul KLEE, Vassili Kandinski, Franz MARC, Emil NOLDE, Otto DIX, Georg GROSZ…) Focalitzat a Alemanya. Corrent transversal a moltes arts. Evolució de l’impressionisme i del fauvisme. Sensació d’angoixa, dolor, por, desencant… Formes violentes, deformació-
4 escoles/etapes:
Die Brücke (Dresden) 1905-1913. Art pròpiament alemany que reivindica latradició nacional i retracta la vida quotidiana i la sexualitat. Més simbòlic i angoixant (tipus Munch). Colors saturats i forts. Interès per l’art primitiu i per l’oriental.
Der Blaue Reiter (Múnic) 1911-1914. Espiritualitat (blau és el color de l’ànima). Passió per l’art primitiu i medieval, el fauvisme… Reivindicació de les arts no europees. “No cal reproduir la realitat” (subjectivista)....