Corrosion y deterioro de los materiales

Páginas: 2 (500 palabras) Publicado: 8 de diciembre de 2010
Elegida por la comunidad
Programa de estimulación de la comprensión lectora. Piratas en la Galexia. Cuaderno 1
Elena Huerta, Antonio Matamala
Este Programa de Estimulación de la ComprensiónLectora es un material organizado, para enseñar a niños de 10 a 13 años diversas técnicas y estrategias de lectura. Se compone de un manual (donde se detallan las instrucciones del programa, lasrespuestas correctas de los cuadernos y juegos de lectura complementarios y dos cuadernos (donde se presenta un relato a lo largo de 29 capítulos junto con diversas actividades).

El programa de comprensiónlectora se basa en que la esencia de la lectura está no en la decodificación de la información sino en la comprensión que dota de un significado a lo que leemos. Entre las distintas destrezas para lacomprensión hay que destacar la capacidad para recordar lo que se va leyendo, inferir ideas que no están explicitas, anticipar conceptos o sucesos, valorar los contenidos, interpretar lasinteracciones del autor y adelantar hipótesis sobre desenlaces posibles.

Los niños con dificultades lectoras, bien sea por una inhabilidad decodificadora o por una carencia lingüística general, requieren unentrenamiento específico de su control de comprensión, es decir, adquirir la habilidad de revisar su proceso de comprensión a medida que leen para tomar conciencia de cuando dejan de enterarse ybuscar un medio eficaz para solucionarlo.

Este programa por lo tanto se apoya en un entrenamiento metacognitivo, a través del cual se puede mejorar en el niño su capacidad para formularse preguntas yrespuestas sobre lo que lee ayudándole a diferenciar las ideas principales del texto.

Puede ser utilizado como material de recuperación con niños con problema de aprendizajes, como estimulación dela comprensión lectora para niños en general y como introducción a las técnicas de estudio.

Ofrece también a padres o educadores un prototipo metodológico que puede ser generalizado a cualquier...
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