cuadro comparativo de aristoteles y newton

Páginas: 3 (654 palabras) Publicado: 13 de noviembre de 2013
Actividad Integradora
1.- Elabora un cuadro comparativo de dos entradas en el que establezcas las diferencias entre las afirmaciones de Aristóteles y Newton en cuanto al paradigma de explicaciónempleado, destacando su metodología y su concepción del movimiento y cambio.


Aristóteles
Newton
Su metodología se reduce a cierto número de observaciones inmediatas bastante pobres y limitadas.El método de análisis consiste en realizar experimentos y observaciones.
Aristóteles decía que existían cuatro tipos de cambio que son resultado de cuatro tipos de principios explicativos causas.Todo cuerpo continúa en su estado de reposos o de movimiento rectilíneo uniforme, si nos es obligado a cambiar ese estado de movimiento por fuerzas que actúen sobre él.
Una de las características másimportantes de la doctrina de Aristóteles es la necesidad de un motor que pueda identificarse como causa del movimiento.
El cambio de movimiento es proporcional a la fuerza motriz que actúa y operaen la dirección de la línea recta en que está actúa.
Utilizaba lo lógica formal para diversas explicaciones.
muestra que la renovación científica no es solo conceptual sino metodológica también.
Sebasa en la meditación y en la reflexión de especulativa, sin verificar sus conclusiones mediante la experiencia.
 Elabora sus teorías a partir de la observación y experimentación rigurosa.
Hay dostipos de movimiento: el natural y el forzado o violento.
A toda acción corresponde siempre opuesta una reacción
Aristóteles pensaba que entender el cambio requería entender los diferentes tipos decambios.
 Según newton en la matemática y la filosofía natural, el método del análisis debe preceder al método de la síntesis.
El movimiento en el vacío es imposible.
es una lógica aplicada a losdatos de la experiencia



2.- Elabora una tabla de cuatro columnas distinguiendo las características de los conceptos: problema, hipótesis, ley y teoría.



Problema
Hipótesis
Ley
Teoría...
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