Cuestionario lenguaje

1) ¿Cuál es la forma que se organizan y relacionan las palabras (sintaxis) así como la estructura de la misma morfología?
Informaciones útiles si no indispensables para lacompresión del significado de los enunciados•

2) ¿que atiende la morfología?
Atiende la estructura de la palabra, a la morfema que se le compone la gramática tradicional distinguir diversascategorías morfológicas (artículo, verbo, sustantivo, adjetivó etc.) pero esta clasificación se ha abandonado en favor de una clasificación sintáctica.

3) ¿Qué es el desarrollosintáctico?
Es un proceso continuo y por tanto establece divisiones entre estadios con criterios con claridad.

4) Por que el niño tiene en la mente algo semejante a la oracióncompleja pero solo puede emitir una palabra?
Debido a limitaciones de atención y memoria.

5) Cuál es la teoría de Bloom?
Considera que los niños tienen ideas relativamente completaspero están representadas en forma de dos elementos.

6) ¿A qué edad el niño comienza a hacer combinación de dos palabras?
•A partir de los 18 meses el niño pasa de emisiones de unasola palabra a la combinación de dos.

7) En definitiva la repetición de palabras y la imitación de frases hechas puede considerarse como algunas vías que utiliza el niño como acceso alas construcciones?
Morfosintácticas.

8) ¿Cómo es el lenguaje de los 18 a 24 meses?
Son de manera más completa y se guían por lo que dice la comunidad porque aún no han aprendidomucho sobre las características concretas de su lengua•

9) ¿cómo es el lenguaje de los 24 a 30 meses?

Las oraciones son de tres elementos además de ser más completo y amplio ellenguaje ya que aquí se suman las construcciones de lenguaje adquiridas previamente.
La estructura oracional más frecuente en esta etapa está compuesta por (verbo, sujeto y objeto.)