Curriculum de educ secundaria

-----------------------
CURRÍCULO DE EDUC. SECUNDARIA

PERFIL DE EGRESO DEL DOCENTE DE EDUC. BÁSICA

CARACTERÍSTICAS DEL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2006

MAPA CURRICULAR

ELEMENTOSCENTRALES DEL NUEVO CURRÍCULUM

FUENTES DEL CURRÍCULUM

FINALIDADES DE LA EDUC. BÁSICA

COMPETENCIAS PARA LA VIDA

PÉRFIL DE EGRESO DE EDUC. BÁSICA

-Competencias para el aprendizaje permanente-Para el manejo de información
-Para el manejo de situaciones
-Para la convivencia
-Para la vida en sociedad

-Flexibilidad
-continuidad con el 1993
-Menos materias
-TIC’s
-Transversalidad-Aprendizajes esperados
-Interculturalidad
-Articulación con niveles anteriores
-Profundización

-Formación general y contenidos comunes
-Asignatura estatal
-Orientación y tutoria
-1ro.: españolI, matemáticas I, ciencias I, geografía de México y el mundo, lengua extranjera 1, tecnología 1, Asignatura estatal, educ, física, artes y orientación y tutoria.
-2do.: español II, matemáticas II,ciencias II, Historia I, lengua extranjera II, Formación C y E, tecnología II, educ, física, artes y orientación y tutoria.
3ro: españo III, matemáticas III, ciencias III, Historia II, lenguaextranjeraI II, Formación C y E II, tecnología III, educ, física, artes y orientación y tutoria.

-Interculturalidad
-Apego a la ley
-Salud, medio ambiente y calidad de vida
-Recursos tecnológicos-Solución de problemas
-Diversidad lingüística
-potencialidades físicas
--manifestaciones artísticas
-Proyectos personales

-Educ.intercultural
-Responder a los cambios
-Obligatoria y gratuita-Plataforma común
-Meta para todos

-Único y nacional
-Flexibilidad en estrategias de Enza.
-Parte de las carac. de los alumnos
-Comprender al adolescente
-Definir lo que la escuela ofrece-Psicopedagógicas: constructivista
-Psicológico: básico equilibrio-desequilibrio-reequilibrio
-Plan sectorial
-Naturaleza: Formativa

-Dominio de contenidos
-Autonomía profesional
-comprometido...