Cyberbullying

1. Fundamentos De la Psicología Social. Artuz, L,. Valencia, A. 10 de Marzo del 2011.
2. Ortega, R; Calmaestra J & Mora, J (2008). Cyberbullying. International journal of psychology and psychological therapy. Vol. 8 num. 002 pag 183- 192. ISSN: 1577-7057.
3. Resumen.
El Bullying es un fenómeno ya bastante estudiado, pero a medida que la tecnología y los medios de comunicaciónavanzan también se desarrollan nuevas formas de abuso entre iguales, una nueva forma que se emplea hoy día es lo que se conoce como el cyberbullying. Los resultados muestran que la incidencia de este fenómeno no es tan alta como en otros países y solo un 4% lo sufre de forma severa.
4. Glosario.
Cyberbullying: Forma de Bullying, en la que se emplean medios tecnológicos para molestar, maltratar oacosas a la víctima.
TIC: Tecnologías de la Información y la Comunicación.
5. Contenido.
Los estudios relacionados al Bullying ha pasado por diferentes fases la primera fase realizo solo estudios de tipo descriptivos y en pocos países, en la segunda fase los estudios relacionados a este tema se fueron extendiendo a diferentes países. Hoy día se encuentra en la tercera fase en esta se preocupaen conocer que tan amplio es el tema de estudio y emplear diversas metodologías para abordar esta problemática. Cuando comienzan a aparecer estudios sobre las diferentes formas de Bullying aparece o se reconoce al cyberbullying como un tipo más. Diversos autores definen a este fenómeno como una agresión intencional, que se lleva a cabo por diferentes medios electrónicos, esta violencia al igualque el Bullying puede durar días, meses o años. Se considera que este tipo de violencia causa más ansiedad en la victima debido que no sabe qué persona es la que la está violentando y por ende no se puede defender. Los medio electrónicos son las tecnologías de las información y la comunicación (TIC), estas han generado en el ser humano un cambio en la forma en cómo se comunican.
El cyberbullyingposee unas características diferentes a los tipos tradicionales de maltrato, estas son:
Produce en la victima mayor inseguridad, porque siente que en ninguna parte se siente tranquila o confiada de que no va a ser atacado
Por la forma en cómo se producen los ataques permite que muchas personas sean espectadoras y vean un sin número de veces la forma en como agreden a la víctima.
El agresor semantiene en el anonimato.
Es más difícil de detectar por parte del plantel educativo.
Varios autores han tratado de agrupar las formas en cómo se puede agredir atreves de las tecnología de la información y la comunicación. Algunos diferencias los tipos de violencia que se puede ejercer por algún medio electrónico por ejemplo: enviar mensajes de texto insultantes o publicar fotos en una páginaweb para denigrar a la persona. Otros prefieren clasificar la violencia dependiendo la acción que se lleva a cabo para herir o lastimas a una persona o un grupo de personas.
La muestra fue de 830 personas dentro de las cuales 413 eran mujeres y el resto es decir 415 eran hombres escogidos aleatoriamente en diferentes centros públicos educativos de la ciudad de Córdoba, España. Los cuestionariosque respondió cada estudiante duro alrededor de 7 y 15 minutos, para la recolección de datos se empleó el autoinforme. El cuestionario empleado fue el cuestionario cyberbullying donde se realizaron diversas modificaciones.
Los resultados globales que se obtuvieron fue que de toda la población estudiada solo un 3.8% estaban implicados de forma aguda en el cyberbullying repartidos de la siguienteforma 1.7% corresponde a los agresores, 1.5% son víctimas y 0.6% son los agresores victimizados
En cuanto a los subtipos de cyberbullying se obtuvo que es más frecuente el cyberbullying por internet obteniendo un porcentaje del 25.5% y se divide de la siguiente forma: 3,4% participación aguda, 19.1% participación moderada, a comparación de los ataque telefónicos, estos obtuvieron un...