De mis movimientos basicos al juego
Páginas: 67 (16608 palabras)
Publicado: 17 de septiembre de 2010
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
COMISIÓN NACIONAL DE CULTURA FISICA Y DEPORTE
CONSEJO NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y
EL DEPORTE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
INDICE
TITULO PÁGINAPRESENTACIÓN............................................................................................. 3
¿QUE ES EL CONCURSO DE LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA? .......... 4
PROPÓSITOS DEL CONCURSO.................................................................... 4
ASPECTOS QUE SE DEBEN CONSIDERAR PARA LA PARTICIPACIÓN
DE LOS PROFESORES EN EL CONCURSO................................................. 5
REQUISITOS DEPARTICIPACIÓN................................................................ 5
IGUALDAD DE PARTICIPACIÓN.................................................................... 5
CATEGORIAS………………………………………………………………………. 6
DESARROLLO DEL CONCURSO................................................................... 6
REQUISITOS PARA LA EJECUCIÓN DE LA CLASE..................................... 6TIEMPO DE INTERACCIÓN............................................................................ 7
APOYO A PARTICIPANTES............................................................................ 7
MATERIAL DIDÁCTICO PARA LA CLASE..................................................... 7
TRASLADO DE MATERIAL Y CUSTODIA...................................................... 7SISTEMA DE CALIFICACIÓN......................................................................... 7
ASPECTOS DE PENALIZACIÓN.................................................................... 7
CRITERIOS DE DESEMPATE...................... ................................................. 8IMPONDERABLES.......................................................................................... 8
SERVICIO MÉDICO......................................................................................... 8
JUECES............................................................................................................ 8
BOLETAS DE CALIFICACIÓN........................................................................ 11ANEXOS.......................................................................................................... 43
PRESENTACIÓN
La Educación Física tiene una forma fundamental y universal para lograr sus objetivos y para organizar sus actividades: la clase, donde se concreta y se hace realidad el aprendizaje de los alumnos, de ahí la importancia y el interés que despierta su análisis entre los profesoresinmersos en la especialidad.
La clase está considerada como la forma más adecuada para el logro de los objetivos escolares, por que en ella se dan las condiciones necesarias para fundir, en un proceso único, la instrucción y la formación.
Con el propósito de tener un acercamiento al trabajo cotidiano de los maestros de educación física en nuestro país, así como de motivarlos a innovar,reconocer el esfuerzo, empeño y dedicación para propiciar el mejorar su desempeño en las clases, en los diferentes niveles educativos: Preescolar, Primaria y Secundaria; en Educación especial y Matrogimnasia; la Comisión Nacional de Cultura Física (CONADE) y el Consejo Nacional para el Desarrollo de la Educación Física en la Educación Básica (CONDEBA), han unido esfuerzos con la finalidad de darle elapoyo y seguimiento a las alternativas para la actualización de los docentes del país. Así es como surgió el Concurso Nacional de la Clase de Educación Física.
La convocatoria presenta las bases generales de participantes y este Documento Rector amplia la información con los lineamientos que regirán el “XIV Concurso Nacional de la Clase de Educación Física Guerrero 2009”, por lo que en...
COMISIÓN NACIONAL DE CULTURA FISICA Y DEPORTE
CONSEJO NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y
EL DEPORTE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
INDICE
TITULO PÁGINAPRESENTACIÓN............................................................................................. 3
¿QUE ES EL CONCURSO DE LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA? .......... 4
PROPÓSITOS DEL CONCURSO.................................................................... 4
ASPECTOS QUE SE DEBEN CONSIDERAR PARA LA PARTICIPACIÓN
DE LOS PROFESORES EN EL CONCURSO................................................. 5
REQUISITOS DEPARTICIPACIÓN................................................................ 5
IGUALDAD DE PARTICIPACIÓN.................................................................... 5
CATEGORIAS………………………………………………………………………. 6
DESARROLLO DEL CONCURSO................................................................... 6
REQUISITOS PARA LA EJECUCIÓN DE LA CLASE..................................... 6TIEMPO DE INTERACCIÓN............................................................................ 7
APOYO A PARTICIPANTES............................................................................ 7
MATERIAL DIDÁCTICO PARA LA CLASE..................................................... 7
TRASLADO DE MATERIAL Y CUSTODIA...................................................... 7SISTEMA DE CALIFICACIÓN......................................................................... 7
ASPECTOS DE PENALIZACIÓN.................................................................... 7
CRITERIOS DE DESEMPATE...................... ................................................. 8IMPONDERABLES.......................................................................................... 8
SERVICIO MÉDICO......................................................................................... 8
JUECES............................................................................................................ 8
BOLETAS DE CALIFICACIÓN........................................................................ 11ANEXOS.......................................................................................................... 43
PRESENTACIÓN
La Educación Física tiene una forma fundamental y universal para lograr sus objetivos y para organizar sus actividades: la clase, donde se concreta y se hace realidad el aprendizaje de los alumnos, de ahí la importancia y el interés que despierta su análisis entre los profesoresinmersos en la especialidad.
La clase está considerada como la forma más adecuada para el logro de los objetivos escolares, por que en ella se dan las condiciones necesarias para fundir, en un proceso único, la instrucción y la formación.
Con el propósito de tener un acercamiento al trabajo cotidiano de los maestros de educación física en nuestro país, así como de motivarlos a innovar,reconocer el esfuerzo, empeño y dedicación para propiciar el mejorar su desempeño en las clases, en los diferentes niveles educativos: Preescolar, Primaria y Secundaria; en Educación especial y Matrogimnasia; la Comisión Nacional de Cultura Física (CONADE) y el Consejo Nacional para el Desarrollo de la Educación Física en la Educación Básica (CONDEBA), han unido esfuerzos con la finalidad de darle elapoyo y seguimiento a las alternativas para la actualización de los docentes del país. Así es como surgió el Concurso Nacional de la Clase de Educación Física.
La convocatoria presenta las bases generales de participantes y este Documento Rector amplia la información con los lineamientos que regirán el “XIV Concurso Nacional de la Clase de Educación Física Guerrero 2009”, por lo que en...
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