Dearq 14 Colaboradores Le corbusier

dearq 14: Colaboradores
de Le Corbusier
En 2015 se cumple el aniversario 50 de la muerte de Le Corbusier en Cap
Martin, el 27 de agosto de 1965. Su obra, tan polémica como revolucionaria, es estudiada a lo largo y ancho del mundo. Sin embargo, entre otros
muchos, hay asuntos que no han sido ampliamente debatidos hasta el
momento, como es el papel que sus colaboradores cumplieron tras susestancias en la rue de Sèvres en París y la actualidad de su enseñanza.
Los colaboradores fueron muchos, procedentes de diversas partes del planeta. En los archivos de la Fundación Le Corbusier, en París, reposa un
documento con más de cien nombres y datos de los colaboradores que
trabajaron, durante diferentes periodos, desde 1924 hasta 1965, en el célebre atelier del maestro suizo francés. Un listadodepurado aparece publicado en las páginas preliminares de las diferentes ediciones del libro
Le Corbusier 1910-1965. ¿Qué fue de la vida y obra de estos arquitectos
colaboradores de diversas nacionalidades e intereses? ¿Cuál es la vigencia
de las enseñanzas que recibieron como legado de Le Corbusier? Con estas
pregunta en mente, el número temático 14 de la revista dearq recibió de
un grupo deinvestigadores, localizados ellos también en diferentes partes
del mundo, diferentes artículos relacionados con la vida y obra de varios
Colaboradores de Le Corbusier.
El resultado de la convocatoria está dividido en dos números de la revista,
debido a la gran acogida que tuvo la invitación. Sabiendo que son muchos
los colaboradores que trabajaron con Le Corbusier, el resultado que presentamos en losnúmeros 14 y 15 es apenas un esbozo de las dimensiones
que puede llegar a tener una investigación que intente dar cuenta de las
conexiones, intereses y obra desarrollada por este grupo de jóvenes arquitectos que a lo largo y ancho del una buena parte del siglo XX desfilaron
por París con el objetivo, entre tantas otras cosas, de conocer al arquitecto
del que muchos tenían noticias a través de lasdiferentes publicaciones
hechas por el propio Le Corbusier, de las obras realizadas en solitario o en
sociedad con su primo Pierre Jeanneret y del pensamiento que las sustentaba, a través de libros, revistas y diferentes artículos, entre ellos la revista
de L’Espirit Noveau, realizada por Le Corbusier en sociedad con Amadeo
Ozenfant. Para muchos de los jóvenes arquitectos, no era suficiente conocerlas obras y las publicaciones. Ere necesario aprender directamente,
como les sucedió a Juan Kurchan y Jorge Ferrari Hardoy, dos jóvenes arquitectos argentinos, para quienes trabajar con aquel cuya obra había sido

referente fundamental a lo largo de sus carreras, como contrapeso a las
enseñanzas academicistas relacionadas con las escuelas de Beaux Arts.
Cuenta Ferrari que “Le Corbusier creía quela arquitectura no se enseñaba, sino que se aprendía, y que era algo como los oficios artesanales del
Medioevo, que el alumno debía vivir al lado del maestro, trabajando en sus
obras no solo viendo los planos, sino tocando con sus manos los materiales, con la humildad con que el aprendiz ayudaba al artesano” (Conferencia sobre Le Corbusier [texto mecanografiado] 1965, FHA J015). Al volver
aArgentina, estos arquitectos, con Antoni Bonet i Castellana, entre otros
muchos, fundan el grupo de Los Australes, para quienes el maestro suizo
había creado, a través de su obra, una escuela mundial de arquitectura
destinada a la formación de las juventudes de distintos países.
Es interesante el grupo de artículos que se recogen en este primer número
sobre los colaboradores de Le Corbusier, puesto quela idea inicial de contar con aquellos colaboradores que trabajaron directamente en el atelier se
amplió e incluyó no solo a su socio y primo Pierre Jeanneret, sino también
a su amigo arquitecto sudafricano Martienssen, en este número 14, sino
también a socios en proyectos como lo fue Niemeyer, en Brasil; el papel
de Amancio Williams, como constructor de la única obra en Argentina de
Le...