Definiciones de psicología

Páginas: 6 (1463 palabras) Publicado: 17 de enero de 2011
IRENE FERRERA GONZALEZ2010-11-11T18:18:00Reconocer URL

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PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS
GLOSARIO Y SÍNTESIS

IRENE FERRERA
GONZÁLEZ
1º DE PEDAGOGÍA
DEFINICIONES

ATENCIÓN:
“La atención es la capacidad de aplicar voluntariamente el entendimiento a unobjetivo, tenerlo en cuenta o en consideración. Desde el punto de vista de la psicología, la atención no es un concepto único, sino el nombre atribuido a una variedad de fenómenos. Tradicionalmente, se ha considerado de dos maneras distintas, aunque relacionada.”

Wikipedia, La enciclopedia libre. Recuperado el día 10/11/2010: http://es.wikipedia.org/wiki/Atenci%C3%B3n

PERCEPCIÓN:

“Percibir, recibir impresiones,apreciar algo por medio de los sentidos o por la inteligencia.”

Cromo,M(1992)La real academia Española. Madrid.1. Espasa

APRENDIZAJE:
  “Adquisición de conocimiento, habilidades y destrezas. A veces se diferencia por su nivel de formalidad (formal, no formal, informal).”

Gorgs,D(2006). El aprendizaje.5 de mayo. Recuperado el día10/11/2010.:www.riaces.net/glosarioa.html

EMOCIÓN:

“Una emoción es un estado afectivo que experimentamos, una reacción subjetiva al ambiente que viene acompañada de cambios orgánicos (fisiológicos y endocrinos) de origen innato, influidos por la experiencia. Las emociones tienen una función adaptativa de nuestro organismo a lo que nos rodea. Es un estado que sobreviene súbita y bruscamente, en forma de crisis más omenos violentas y más o menos pasajeras.”

Goleman, D. (1996). La inteligencia emocional. Barcelona. Kairos.
MOTIVACIÓN:
“ensayo mental preparatorio de una acción para animar o animarsea ejecutarla con interés y diligencia.”

Cromo,M(1992)La real academia Española. Madrid.1. Espasa

PENSAMIENTO:
“[...]actividad mental no rutinaria que requiere esfuerzo, o como lo que ocurre en laexperiencia cuando un organismo se enfrenta a un problema, lo conoce y lo resuelve. Podríamos también definirlo como la capacidad de anticipar las consecuencias de la conducta sin realizarla.”

Green,A.(2009)El pensamiento clínico. Madrid.S.M

LENGUAJE:
“ Sistema de comunicación y expresión verbal, propio de un pueblo o nación, o común a varios,es decir, uso del habla o facultad de hablar”Bueno, M(2001) El pequeño Larousse. Barcelona. Larousse


DEFINICIONES REALIZADAS EN GRUPO

Percepción : es un proceso psicológico básico por el cual recibimos a través de los sentidos e interpretamos la información recibida en las diferentes situaciones de la vida cotidiana
-
Atención: capacidad por medio de la cual seleccionamos aquellos aspectos que percibimos del entorno idistribuimos en función de su importancia
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Aprendizaje: es un proceso mediante el cual adquirimos una serie de conocimientos y habilidades a través de la experiencia
-
Emoción : es un sentimiento que en momentos puntuales altera nuestra conducta teniendo como estimulo una situación externa que percibimos.
-
Motivación: es el impulso que lleva a una persona a actuar de una determinada manera
-Pensamiento: Es el encargado de procesar y de codificar la información que recibimos a través de la percepción.
-
Lenguaje: es aquella cualidad humana aprendida que nos sirve para comunicarnos y transmitirnos los conocimientos adquiridos unos a otros.


ARTÍCULOS

1º ARTICULO
“En términos generales se puede afirmar que la motivación es la palanca que mueve toda conducta, lo que nospermite provocar cambios tanto a nivel escolar como de la vida en general. Pero el marco teórico explicativo de cómo se produce la motivación, cuáles son las variables determinantes, cómo se puede mejorar desde la práctica docente, etc., son cuestiones no resueltas, y en parte las respuestas dependerán del enfoque psicológico que adoptemos. Además, como afirma Nuñez (1996) la motivación no es un...
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