Demanda de la sociedad en el ambito educacional para los jovenes

2011
Demanda de la sociedad Salvadoreña en el ámbito educacional para las buenas generaciones.

Primer año de bachillerato general “A”. Instituto Católico “Santa Sofía”. 19/10/2011

Instituto Católico “Santa Sofía”

Asignatura: Tema:

Seminario de Investigación. Demanda de la sociedad Salvadoreña en el ámbito educacional para las nuevas generaciones. Lic. Martha Dinora Flores deOrellana.

Docente: Integrantes:

Karla Mabel Campos Ventura Liliana Vanessa Flores Amaya Silvia Paola Orellana Berrios Krissia Nohemy Ortiz Ramos Claudia Raquel Sandoval Cruz Jessica Nathalia Umanzor Ríos Karla Vanessa Villalta Díaz Silvia Mercedes Zeledón Bonilla Grado:

#6. #10. #25. #26. #29. #31. #33. # 34.

Primer Año de Bachillerato General “A”

San Miguel, 2011

Índice. ContenidoIntroducción. ................................................................................................................................ 4 Objetivos. ..................................................................................................................................... 5 Planteamiento del Problema................................................................................................. 6 Hipótesis. ..................................................................................................................................... 9 Marco Teórico. .......................................................................................................................... 10 Tabulaciones............................................................................................................................. 92 Conclusiones........................................................................................................................... 153 Recomendaciones. ................................................................................................................ 156 Anexos..................................................................................................................................... 160 Términos básicos. .................................................................................................................. 164 Bibliografía............................................................................................................................... 166

Introducción.
El desarrollo integral de laprimera infancia salvadoreña es ineludible. Requiere un esfuerzo nacional coordinado que se apoye en herramientas legales, políticas públicas y en el ejercicio pleno de los derechos de la niñez. El país presenta progresos notables, pero insuficientes en la última década. El impacto se ha visto menguado por eventos emergentes que suman complejidad a la realidad cotidiana, como la crisis internacional.Frente a los profundos cambios debidos a la globalización del conocimiento, al avance tecnológico y a la variación en los roles sociales, que debemos desempeñar en una sociedad cambiante, caracterizada por el relativismo, la flexibilidad, la inseguridad y la incertidumbre es preocupación del Sistema Educativo preparar integralmente a las nuevas generaciones para que puedan producir y competir enestos nuevos escenarios. Por ello, en la agenda educativa del país la necesidad de Transformar la Educación Media, para adecuarla a las nuevas realidades y demandas sociales, ha estado siempre presente en los últimos años. En este sentido, se plantea la Educación Media, frente a una futura transformación de los planes y programas de estudio de este nivel educativo lo cual exigirá, a su vez, unarevisión profunda de los modelos y los procesos educativos para que los egresados puedan insertarse con éxito en el mercado laboral o continuar estudios superiores tal como lo consignan los objetivos de este nivel de enseñanza. Esta parte pretende dar un marco general del problema de la inserción de los jóvenes en el mercado laboral de El Salvador. En relación a este aspecto será necesario revisar...