Deporte

Aprendizaje en Equipo
El aprendizaje en equipo es el proceso de alinearse y desarrollar la capacidad de un equipo para crear los resultados que sus miembros realmente desean. Se construye sobre ladisciplina de desarrollar una visión compartida y la del dominio personal.
El aprendizaje en equipo tiene tres dimensiones:
1.- Pensar agudamente sobre problemas complejos, aprendiendo a explotar elpotencial de muchas mentes para ser más inteligentes que una mente sola.
2.- Necesidad de una acción innovadora y coordinada. El equipo deportivo campeón y los grandes conjuntos de jazz ofrecenmetáforas de actuación espontánea pero coordinada.
3.- El papel de los miembros del equipo en otros equipos. Por ejemplo la mayoría de los actos de los equipos directivos se llevan a cabo a través deotros equipos.
LA DISCIPLINA DEL APRENDIZAJE EN EQUIPO.
El cociente intelectual del equipo es potencialmente superior al de todos los individuos.
El propósito de un diálogo consiste en trascender lacomprensión de un solo individuo. En este no se intenta ganar. Todos ganan si se hace correctamente, obteniendo una comprensión que no se podría obtener individualmente.
Su propósito es tambiénrevelar la incoherencia de nuestro pensamiento. Hay tres tipos de incoherencias:
1.- El pensamiento niega que es participativo.
2.- El pensamiento deja de rastrear la realidad y simplemente continúa,como un programa.
3.- El pensamiento establece su propia pauta de referencia para resolver problemas, problemas que él mismo contribuyó a crear.
Existen 3 condiciones básicas para el diálogo:1.- Todos los participantes deben "suspender" sus supuestos, literalmente, sostenerlos "como suspendidos ante sí mismos". Esto no puede suceder si no dejamos de "defender" nuestras opiniones ni tampocosi no somos conscientes de los supuestos básicos que dan pie a estas opiniones.
2.- Todos los participantes deben verse como colegas. La jerarquía está en el extremo opuesto del diálogo, y es...