desarollo de la personalidad

UNIDAD 3
DESARROLLO SOCIAL
OBJETIVO
Identificar, diferenciar e integrar los distintos aspectos del desarrollo
social en la edad adulta temprana.

TEMARIO
3.1. DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
3.2. EL AMOR
3.3 EL MATRIMONIO
3.4 EL DIVORCIO
3.5 LA VIDA DE SOLTERO
3.6. COHABITACIÓN
3.7. SEXUALIDAD
3.8. PATERNIDAD
3.9. SIN HIJOS
3.10. AMISTAD

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MAPA CONCEPTUAL

Un sanoDesarrollo
social

y

Desarrollo
de la
personalidad

Incluye

Vida de
soltero

Amor

Lleva a

Amistad

Decide

Lleva a
Matrimonio

Cohabitación

Lleva a

Implica
Consecuencia

Divorcio

Paternidad

Sexualidad

Sin hijos

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INTRODUCCIÓN
La madurez alcanzada gracias al desarrollo cognoscitivo y moral, faculta
al adulto joven para experimentar relacionessociales basadas cada vez
más en el compromiso y responsabilidad. Estas relaciones parten de una
aceptación y reconocimiento en primer lugar de un “yo” sano y
diferenciado, capaz de abrir sus fronteras en búsqueda de nuevas y
diferentes experiencias.
Se destaca la vivencia de amor universal, hacia los amigos; el
conyugal, hacia la pareja; el filial, hacia los hijos, y en general hacia todo
lo quemerezca ser amado: la naturaleza, el trabajo, Dios.
En la etapa adulta temprana, establecer nuevas relaciones y
concluirlas en el momento adecuado, sin dolor, apego o culpa, al igual
que hacerse responsable de las consecuencias al termino –hijos,
pensión, trabajo-, es muestra inequívoca de una personalidad madura,
estable y en movimiento.
Vivir en sociedad es una condición necesaria para eldesarrollo
integral del ser humano, aprender de las experiencias que aporte, es la
principal tarea de todo ser humano.

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3.1 DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
A pesar de los cambios que se van experimentando con el paso de los
años, existen rasgos de personalidad que se mantienen relativamente
estables, pues son rasgos básicos característicos de todas las etapas de
la vida, de tal formaque quien es simpático en la adolescencia,
probablemente sea agradable a los 40 años o si alguien es de carácter
abierto a los 20 años, probablemente sea abierto 10 años después. 10
Lo anterior no significa que la personalidad sea estática, ya que
existen

aspectos

que

evidencian

cambios

importantes,

como

la

autoestima, la autorregulación y la estabilidad emocional.
Uncambio habitual durante la madurez es la tendencia a expresar
aspectos de la personalidad que se habían reprimo durante la
adolescencia o juventud; en el caso de las mujeres pueden cambiar su
modelo estereotipado, pasando a ser más enérgicas, competitivas e
independientes.
Algunos varones se permiten ser pasivos y dependientes; esto
como consecuencia del aumento de confianza en sí mismos yde la
placidez propia de la edad.
Otra característica es la introspección, ya que mientras los jóvenes
tienden más a la acción, las personas adultas hacia el acto de pensar sobre
sí mismas, analizando lo que han hecho, por qué lo han realizado y lo que
les falta por llevar a cabo.
En esta etapa culmina del proceso de separación-individuación
que se inicia en la infancia con la primeraindividuación (con ella se
establece la sensación de estabilidad y capacidad para relacionarse con
otros) y se continua con la segunda individuación, o separación
psicológica de los padres en la adolescencia, lo cual se evidencia con la
capacidad de tomar decisiones.
La tercera individuación conduce a una nueva definición interna de
sí mismo como sujeto competente y en “soledad confortable”,capaz de
cuidarse real e intrapsíquicamente, acercándose cada vez a lo que A.
10

Mencionado en Papalia, Diane. Wendkos, Sally, Psicología, p. 484.

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Maslow considera una persona madura con algunas características de
personalidad, como la tolerancia, la espontaneidad, la aceptación de sí
mismo y los demás, la integridad, la no superficialidad, el sentido del
humor y la autonomía, “en...