Desarrollo del lenguaje piaget

PIAGET NOS MUESTRA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE

MES 1:
Desarrollo físico:
* Sus primeros reflejos son los movimientos de brazos, manos y piernas.
* El niño empuja hacia afuera sus piernas y sus brazos.
* Comienza a levantar la cabeza brevemente.
* Puede mantener la cabeza en línea con la espalda.
DESARROLLO SENSORIO MOTOR:
• Se queda observando un objeto, pero no lo busca.
•Responde a la voz humana.
• Busca o se dirige al pecho a pesar de no estar alimentándolo.
• Responde positivamente a la comodidad y satisfacción, y negativamente al dolor.
DESARROLLO INTELECTUAL:
• Mirada y expresión vagas, impasivas e indirectas durante las horas en que se encuentra despierto.
• Recuerda los objetos que reaparecen en dos y medio segundos.
• Se calla cuando lo alzan o verostros.
DESARROLLO SOCIAL
• La mayoría de las reacciones responden a estímulos internos, pero otras son reacción a estímulos del medio.
• Establece contacto de ojos a ojos.
• Se queda observando las caras y responde quedándose callado y quieto.
• Ajusta su postura al cuerpo de la persona que lo esta cargando, puede agarrarse a esa persona.
• Los patrones diarios de comer, llorar y dormir sonmuy desorganizados.
SEGUNDO MES:
DESARROLLO FISICO:
• Los controles reflejos comienzan a desaparecer, mientras que las acciones
se van volviendo mas voluntarias.
• Mueve como pataleando brazos y piernas suavemente.
• Cuando se alza verticalmente por el tronco trata de mantener la cabeza firme y derecha.
• Comienza a descubrir sus manos y su movimiento.
• Puedemantener objetos agarrados por segundos.
DESARROLLO SENSORIOMOTOR:
• Se queda mirando indefinidamente a su alrededor.
• Escucha definitivamente los sonidos.
• En respuesta a estímulos interiores, probablemente puede llegar a vocalizar o a gesticular.
DESARROLLO INTELECTUAL:
• Se excita ante la anticipación de los objetos.
• Puede comenzar a tener preferencias por el lado izquierdo o el derecho.• Los sentidos están más coordinados.
DESARROLLO SOCIAL:
• Es capaz de manifestar angustia, excitación y placer.
• Se silencia cuando chupa.
• Visualmente, prefiere a una persona que a una cosa.
• Responde ante la presencia de una persona con excitación y moviendo brazos y piernas jadeando o gesticulando.
• Se mantiene despierto por mas tiempo si las personas interactúan con el.
•Disfruta el baño.
TERCER MES:
DESARROLLO FISICO:
• Mueve brazos y piernas vigorosamente, puede llegar a mover los brazos juntos, luego las piernas o el brazo y la pierna de un lado y luego los del otro.
• Se siente la fortaleza de su cuerpo cuando es cargado.
• Se recuesta contra el estomago con las piernas flexionadas.
• Cuando esta sobre el estomago levanta pecho y la cabeza por segundos.DESARROLLO SENSORIO MOTOR:
• Sigue un movimiento con los ojos y la cabeza.
• Para de chupar al mismo tiempo.
• Busca con la mirada de donde salen los sonidos, volteando la cabeza y cuello.
DESARROLLO INTELECTUAL:
• Comienza a mostrar evidencia de memoria a más largo plazo.
• Esta a la expectativa de gratificaciones, como la alimentación.
• Comienza a reconocer a los miembros de la familia queestán cerca de el.
• Explora con sus propias manos su cara, ojos y boca.
DESARROLLO SOCIAL:
• Sonríe fácilmente y de manera espontánea.
• El llanto disminuye considerablemente.
•• Aumentan las expresiones faciales, su tonicidad muscular y su "vocalización".
• "Gorjea" y "arrulla" en respuesta a sonidos.
• Protesta cuando se le deja solo.
CUARTO MES:
DESARROLLO FISICO:
• Se extiende sobre elestomago con las piernas extendidas.
• Hay intervalos predecibles entre la comida y los movimientos del intestino.
• Duerme de diez a doce horas en la noche.
DESARROLLO SENSORIO MOTOR:
• Ahora puede enfocar su vista a diferentes direcciones.
• Distingue y muestra interés en olores diferentes.
• Se silencia con la música.
• Juega con inmenso disfrute en el baño.
• Levanta su cabeza...