desarrollo humano


DESARROLLO HUMANO
La teoría de Vigotsky.
“Sostiene que el desarrollo del individuo se produce indisolublemente ligado a la sociedad en la que vive” (Philip, 1997: 67), por lo que podemosidentificar dos elementos fundamentales para el desarrollo humano, los cuales son: el individuo y la sociedad. Estos elementos se encuentran ligados, puesto que el funcionamiento individual se encuentrainfluenciado por las estructuras del funcionamiento social. Dicha teoría se basa en el desarrollo del individuo a partir de la interacción con los demás sujetos inmersos en un determinado contexto, sinembargo no todas estas interacciones pueden conducir a lograr el desarrollo íntegro del que tanto se habla, puesto que en deja de lado un factor muy importante, el cual es el “saber ser”, ya que comolo indica Philip “el individuo estaría recogiendo y reproduciendo las ideas sociales, lo cual plantea dificultades con respecto al progreso y a la creación de nuevas ideas” (Philip, 1997: 70), y porende seriamos una sociedad mecanizada en la que las acciones que realizáramos serían acciones que simplemente se harían por cotidianidad, acciones como el pensamiento, la solución de problemas estaríandirectamente influenciados por cómo debemos actuar según las conductas sociales.

La teoría de Jean Piaget
El siguiente trabajo trata sobre las etapas del desarrollo humano segúnel científico Piaget.
1er periodo; (2 primeros años de vida)
2do periodo; (2 a 6 años)
3er periodo; (de 7 a 11 años)
4to periodo; (desde los 12 años)
En cada uno de estos periodos se hablara de la evolución del serhumano(desde que nace hasta cuando se desarrolla), la cual se realiza en un proceso lento y paulatino.
Y en definitiva se habla de cómo el ser humano logra aprender a través de un sin fin de etapas ymétodos, todas las cosas que necesita saber para comenzar a valerse por si mismo.
En la descripción de estas me regiré por los estudios del famoso psicólogo Jean Piaget. Estos estudios nos hacen...