Diabetes

Páginas: 2 (368 palabras) Publicado: 7 de septiembre de 2015
Qué riesgos entraña para los niños la diabetes?
P: ¿Qué riesgos entraña para los niños la diabetes?
R: La frecuencia de la diabetes está aumentando en todo el mundo, y los estudios muestran quetambién crece el riesgo de que la padezcan los niños. No se conocen bien las razones de ese aumento. Con el paso del tiempo, la diabetes puede dañar el corazón, los vasos sanguíneos, los ojos, los riñonesy los nervios, hasta causar la aparición de problemas crónicos y provocar una muerte prematura.
La diabetes de tipo 1 (denominada también diabetes insulinodependiente, juvenil o de inicio en lainfancia) aparece cuando el páncreas no es capaz de producir una cantidad suficiente de insulina, la hormona que regula la presencia de azúcar en la sangre. Se ignora la causa, pero parece que se trata deuna mezcla de factores genéticos y ambientales.
En muchos países se está constatando un aumento del diagnóstico de casos de diabetes de tipo 1, en particular entre los niños más jóvenes. Curiosamente,algunas pautas de morbilidad recuerdan las epidemias de enfermedades infecciosas. No se conoce en la actualidad el modo de prevenir la diabetes de tipo 1.
La diabetes de tipo 2 (también denominadadiabetes no insulinodependiente, o de inicio en la edad adulta) se produce cuando el organismo es incapaz de utilizar eficazmente la insulina que sintetiza. A menudo prevenible, puede ser consecuenciadel sobrepeso y de la falta de actividad física, y a veces de una predisposición genética.
Recientemente se ha constatado un aumento del número de casos notificados de diabetes de tipo 2 entre losniños y los adolescentes, hasta el punto de que en algunas partes del mundo la diabetes de tipo 2 es el que más abunda entre los niños. Existe un sentimiento generalizado de que el aumento mundial de laobesidad y de la inactividad física en la infancia está desempeñando un papel decisivo en ello. Alimentarse de modo sano y adoptar unos hábitos de vida saludables constituyen una fuerte defensa...
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