DIAGNOSTICO SECUNDARIA 2015 2016

Páginas: 3 (656 palabras) Publicado: 31 de agosto de 2015
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL FAUSTO ZEFERINO MARTINEZ MORANTES
ZONA ESCOLAR 403
EXAMEN DE DIAGNOSTICO
EDUCACION FISICA III. PROFRA. SANTA EDITH GARCIA GONZALEZALUMNO:________________________________________________________________
GRADO:_________SECCION:____________________N. DE LISTA:_______________

SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.
1. Es la integración de múltiples factores que constituyen a unaentidad, factores psíquico, espiritual, físico, motriz, social e intelectual:
a) Corporeidad
b) Educación física
c) Juego limpio

2. La calidad de vida se refiere a que tan buena es tu salud, aeso se le llama:
a) Calidad de vida
b) Importancia del cuidado del cuerpo
c) Estrategia

3. Es un instrumento, para observar y representar gráficamente la secuencia de los roles que asumen losparticipantes de un juego, permite al alumno conocer las características del desempeño motor propio que todos los integrantes del equipo tengan participación:
a) Activación física
b) Ludograma
c)Corporeidad

4. Es una expresión para denominar el comportamiento leal y sincero además de correcto en el deporte, en especial hacia el contrincante, respetuoso ante el árbitro y correcto con los asistentes.a) Imagen
b) Juego limpio
c) Arbitro

5. Es un plan de acción completo para cualquier situación, determina la conducta del jugador, se determina la acción que tomara el jugador n cualquier momento deljuego, para cualquier secuencia de acontecimientos hasta ese punto:
a) Reglas del juego
b) Estrategia
c) Arbitro

6. Ejercicio recreativo sometido a reglas:
a) Deporte
b) Juego
c) Ejercicio

7.Ejercicio físico practicado individualmente o en grupo:
a) Juego
b) Deporte
c) Ejercicio

8. Esfuerzo corporal por el cual te ejercitas y calientas:
a) Condición física
b) Juego
c) Ejercicio

9. Actividaddeportiva organizada, practicada por los escolares de nuestra Región en horario de escuela:
a) Ejercicio
b) Educación física
c) Deporte escolar

10. Es una serie de movimientos suaves y repetitivos...
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