DIAPOSITIVAS

Procesos de la Comunicación
SEMESTRE ACADÉMICO
2015-I

Sesión 1

La comunicación.
El signo.
“Firmes en nuestro compromiso de alcanzar
nuestra visión de ser competitivos e innovadores
para tener acreditación internacional y
contribuir al desarrollo sostenido.”

Agosto 2010

LA COMUNICACIÓN
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LA COMUNICACIÓN: DEFINICIONES

1. Proceso de transmisión (o puesta en común) de
conceptos o significados referentes a la realidad
circundante a través de señales o signos naturales y/o
artificiales.
2. Es un generador de sentido, por lo que hay que
crear signos y compartir códigos. Esto propone un
modeloestructural, un elemento afecta
necesariamente al otro.

LA COMUNICACIÓN: MODELO DE JAKOBSON
Plantea que el proceso de la comunicación lingüística
implica seis factores constitutivos que se vinculan con seis
funciones.

LA COMUNICACIÓN: MODELO DE JAKOBSON
Seis factores que cumplen seis funciones:

LA COMUNICACIÓN: MODELO DE JAKOBSON

Las funciones que cumple el lenguaje son:
1. Emotiva oexpresiva : se centra en el
emisor quien pone de manifiesto
emociones, sentimientos, estados de
ánimo, entre otros.
2. Conativa : produce cambios en el
receptor, es decir, entre mensaje y
destinatario. El hablante pretende que el
oyente actúe en conformidad con lo
solicitado a través de órdenes, ruegos,
preguntas.

LA COMUNICACIÓN: MODELO DE
JAKOBSON
Las funciones que cumple el lenguaje son:
3. Fática: controla si las relaciones entre
emisor y receptor se han establecido con
una determinada coherencia. Se encuentra
generalmente en textos informativos,
narrativos.
4. Metalingüística : centrada en el código
utilizado en el proceso comunicativo. “El
metalenguaje es el lenguaje con el cual se
habla de lenguaje”.

LA COMUNICACIÓN: MODELO DE
JAKOBSON
Las funciones que cumple el lenguaje son:
5.Poética o estética: se refiere a las
relaciones que el mensaje establece
consigo mismo. Son todos aquellos
recursos propios usados para la
interacción.
6. Referencial cognitiva o denotativa:
es la base de toda la comunicación y se
articula en torno al contexto donde el
proceso se produce.

COMPETENCIA COMUNICATIVA

COMPETENCIA
COMUNICATIVA
 Conjunto de habilidades y
conocimientos que permiten
quelos hablantes de una
comunidad puedan
entenderse.
 Todo acto comunicativo entre
dos o mas personas en
cualquier situación de
intercambio esta regido por
reglas de interacción
social.

COMPETENCIA COMUNICATIVA

1. COMPETENCIA LINGÜÍSTICA

 Comprensión y
uso de la
gramática, de los
planos del
lenguaje, la
morfología,
sintaxis y
semántica

2. COMPETENCIA
SOCIOLINGÜÍSTICA

 Interacción social,reglas
en grupo, institución,
comunidad, religión,
política, entre otros.



3. COMPETENCIA
PRAGMÁTICA

Se compone de la competencia
funcional, la cual se entiende
como la intención del
hablante.



Lograr objetivos
comunicativos tales como:
rechazar, retractarse,
clasificar, preguntar, felicitar,
saludar, agradecer, entre
otros, a través de la lengua, es
decir, realizar actos de hablainfluyentes en los
interlocutores.

4. COMPETENCIA
PSICOLINGÜÍSTICA


Personalidad.
motivacionales,
cultural.

Sexo,

Sistemas
nivel
edad,

intelectual
estrato

y

social,

prejuicios, estado emocional).


Sociocognición. Esquemas mentales,
las actitudes, valores (comunidad).



Condicionamiento
espacio

social,

afectivo

momento,

del

contexto

institucional, las normas de interacción
que debenaplicarse y la interpretación
depende ambiente psicológico.

COMPETENCIA COMUNICATIVA

1. Competencia lingüística

Comprensión y uso de la gramática, de los
planos del lenguaje, la morfología, sintaxis
y semántica.

2. Competencia sociolingüística

Interacción social, reglas en grupo,
institución, comunidad, religión, política.

3. Competencia pragmática

Competencia funcional, la cual se...