DIARIOS REFLEXIVOS

 DIARIO REFLEXIVO N° 01

Docente investigador : Elsie Fernández Saldaña
Área : Ciudadanía
Nombre de la sesión : Patrones de conducta
Indicador :Reconoce que su conducta puede haber afectado a otras personas.
Grado y sección : 2 ° “C” Fecha: Martes 07 de Octubre del 2014.
Inicie con el proceso de indagación donde cada niñotrajo su juguete favorito para observar cómo los niños se sentían al jugar. Con este juego identifiqué la conducta que se quiere modificar y reconocieron entre sus pares que la conducta agresivapuede afectar a otros niños de la misma aula o de su entorno.
Se escogió una situación de su contexto para analizar en el aula, donde dos niños juegan con su álbum favorito en clases y de pronto sucompañero de lado le quita una figurita con un puñete, el agredido se puso a llorar de impotencia.
Los demás niños observaban la situación del momento.
Identificamos el problema con los niños referenteal socio drama, observado, haciendo preguntas:
¿Cómo reconoces que tu conducta puede afectar a tus compañeros del aula.
Debatimos el problema haciendo preguntas ¿Por qué hay niños que se agredencon sus pares?
¿Observas esta conducta en tu aula? ¿Qué es la agresividad? ¿Cómo se presentan? ¿Qué es la empatía? ¿Cómo puedes ser empático?
Se presenta un cuadro comparando los patrones deconducta :Agresivo , pasivo y asertivo,
Observe que mis niños trabajaban muy entusiasmados y eso me hizo sentir bien.
Decidieron entre todos sus acuerdo tanto las sanciones para resolver la situaciónproblemática.
Escriben una lista de posibles soluciones para corregir la conducta violenta.
Entregué una hoja para qué escriban su compromiso, para que reconozcan que su conducta agresiva puedeafectar a otras personas.” El cerebro social cuenta con infinidad de circuitos, todos ellos concebidos para adaptarse a la mente de otra persona e interactuar con ella” (Goleman 2011 pág.13 )...