Discusión grupal

Técnicas de Discusión

✓ Las técnicas de dinámica de grupos deben de ser aplicadas en la educación. Hay que tener presente las características de los alumnos en cada caso y nivel, sobre todo para qué van a utilizarse (técnicas para conseguir información, para favorecer la creatividad, lograr objetivos de tipo afectivo-social, entre otras).
✓ Estas técnicas casi nunca se utilizan solas,sino que se mezclan y se alternan unas con otras, logrando así integrar varias técnicas en una sola con vistas al trabajo de aprendizaje o de investigación.
✓ De todas las técnicas, pueden además desprenderse juegos, ejercicios, presentaciones y recursos que permiten dar vitalidad, animación y creatividad a una clase en donde todos los alumnos participen activamente.

|Técnica|Definición |Características |
|Panel |Grupo de alumnos que han estudiado o trabajado un tema,|Duración 60 minutos. |
| |exponen sucesivamente desde determinados puntos de |Debe estar organizado por unmoderador Cuatro a seis |
| |vista sobre un tema común. La finalidad exponer desde |debatientes. |
| |distintos puntos de vista. |Tiene como finalidad recabar información de cada uno de los|
| ||integrantes. |
|Mesa Redonda |Un grupo de expertos discute un tema, ante el grupo. |No hay contraposición de ideas, solamente se exponen y se |
| |Las visiones deben de ser distintas y que se genere |comparten ideas. || |debate. |Tiene el fin de que los alumnos saquen su propia |
| |Si la mesa redonda la realizan los mismos alumnos, es |información y conclusiones. |
| |conveniente que el resto de la clase plantee|Cuando la discusión se hace entre dos personas, se le |
| |interrogantes con el fin de profundizar en la |denomina “diálogo en público”. |
| |situación. | |
|Discusión Guiada|El profesor o algún alumno, deben de actuar como |Sirven para que los alumnos realicen prácticas de debate, |
| |director de la reunión de manera que modera el debate |ejerciten su vocalización y expresión, valoren el respeto a|
| |orientando al grupo hacia la consecución de |las opiniones de los demás y endefinitiva sean capaces de |
| |determinados objetivos. |comportarse en situaciones complicadas. |
| | |Se puede dar la discusión sobre temas técnicos, científicos|
| ||o artísticos sobre los que se pretende llamar la atención |
| | |de los alumnos. |
|Debate |Discusión de un tema a cargo de dos personas o grupos |Crea controversia. |
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