divulgacion cientifica

EL TEXTO DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA
El ensayo como estrategia de aprendizaje, puede ser un texto de divulgación
científica. Cuya estrategia consiste básicamente en contar con algunos elementos
y herramientas para elaborar, desarrollar, plantear o pensar en la posibilidad de
realizar un texto argumentativo.
En realidad, no existe una receta o un conjunto de instrucciones para poder
elaborarun ensayo, ya que como género literario, su peculiaridad radica en la
originalidad con que cada autor construye sus textos. Pero considerando que la
suma de tres ensayos será el reporte del campo profesional con el que los
participantes obtendrán el grado. Proponemos los siguientes pasos:
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Identificar la naturaleza del tema central.
Identificar el objetivo central del ensayo.Acotar la hipótesis o tema central (en relación con el objetivo)
Delimitar, seleccionar, organizar la información disponible
Analizar las aportaciones de mejora considerando los autores consultados
en cada módulo (Hernández, 2000)

El ensayo por su género en sí mismo, contiene fases que permiten al texto de
divulgación científica contar según Castello (2007) con un componente gráficofuerte, no solo por estar acompañado de gráficos, tablas diagramas o imágenes,
sino por que las mismas palabras forman diseños gráficos a través de la
disposición, el formato, los títulos, el encabezamiento, las selecciones y el
metadiscurso, que pone en evidencia las fases y los elementos del texto.
Según Hernández (2000), las Fases de Construcción del Ensayo son: Fase
preliminar, fase intermediay fase final que llevarán tanto al escritor como al lector
a comunicarse en contextos científicos y académicos. Estas fases consisten en:
I)

Fase preliminar
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Elección del tema de acuerdo:
o El área de responsabilidad operativa guardando el equilibrio con
la naturaleza del módulo con lo general y particular de éste.
o Determinar el tema que ofrezca generación de alternativas para
undesarrollo adecuado.

o Por lo que respecta a la calidad del proyecto, cabe mencionar
que no existen proyectos de mejora buenos ni malos, todo
depende de la forma de tratarlos.
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Objetivo.-

Es el propósito o intención particular del ensayo: determinación de las ideas
principales y/o secundarias a desarrollar en el ensayo
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Método.-

Refiere a la forma empleada para la exposicióny desarrollo de la tesis.
Tipos de Métodos: Deductivo, Inductivo, Temporal o Cronológico, Analítico,
de Comparación, Contraste y otros.
II)
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Fase intermedia (redacción del ensayo):
Planteamiento
Estilo: personal o tradicional
Lenguaje
Textura del texto a través de los conectores
Citas en el texto

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Fase final
Revisión
Lectura minuciosa y crítica
Lapresentación formal

III)

Estructura del ensayo
Así como las fases del ensayo son primordiales para la presentación de éste,
puede ocurrir que si obviamos la estructura que nos solicitan, nuestro texto pase
desapercibido y no cuente con los lectores esperados, por tal motivo la estructura
del ensayo ocupa un papel predominante, si asumimos que la presentación es una
necesidad comunicativa quedetermina el género.
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Portada Institucional
Título
Índice
Introducción
Contenido
Conclusión
Bibliografía
Letra Arial
No. 12
Espacio y medio (1.5)
Márgenes Superior e inferior de 3 izquierdo y derecho de 2.5
Empastado de 35 cuartillas
Citas de la American Psychological Association (APA)
El formato del texto vertical
Tamaño cartaImpresión por una sola cara, cuando así es requerido
Numerar páginas en el extremo inferior derecho

Aspectos a considerar en el ensayo

Nos señala Castelló (2007) que por lo general, una estructura expositiva parte de
unos interrogantes explícitos o implícitos que podrían plantearse personas menos
expertas que el hablante en este tópico concreto. A lo largo del discurso, las
cuestiones,...