DR

METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN

Dr.Cmercedes Marrero
Dr.C Manuel Marrero

Bases generales de la
investigación científica

CLASE I

Objetivo:
• Conocer los fundamentos básicos
generales
de
la
investigación
científica.

CIENCIA

Progreso de
la humanidad

Fenómeno no lineal, en
espiral,
a
veces
con
retrocesos, con caminos que
no llevan a ninguna parte, o
llevan a “precipicios”, pero
progreso alfin.

Proceso del conocimiento
Desconocimiento

Conocimiento

Actividad práctica y
científica de los
hombres

Ciencia
“Sistema de conocimientos sobre la
naturaleza, la sociedad y el
pensamiento acumulado en el curso
de la historia. Su objetivo consiste en
descubrir las leyes objetivas de los
fenómenos y hallar la explicación de
ellos. Aparece y se desarrolla gracias
a la actividad práctica delos
hombres”
Rosental y Iudin (1994)

DEFINICIONES DE CIENCIA

“La ciencia es un sistema de conocimientos
objetivos sobre la naturaleza, la sociedad y el
pensamiento,
que
está
históricamente
condicionado en su desarrollo y que tuvo por
base la práctica histórico - social de la
humanidad”.

DEFINICIONES DE CIENCIA

“Todo conjunto de conocimientos, para
merecer el nombre de Ciencia, ha de facilitarun
medio de acción sobre los fenómenos que
estudia y ha de proporcionar que podamos
explicar los fenómenos conexionados de las
ciencias que con ellos se relacionan”

Enrique José Varona

ETAPAS DE LA CIENCIA

PRIMERA

Proceso

Actividad laboral del Hombre.

Empírico

El conocimiento se transmite * generaciones

Espontáneo

Definiciones imprecisas

ETAPAS DE LA CIENCIA

SEGUNDA

Aparición

*Como forma especial del conocimiento.

de la

* Aparición de las clases y la lucha de
clases

ciencia

* División del trabajo manual e intelectual.

CARACTERISTICA ETAPA ACTUAL
 La actividad cognoscitiva la realizan grupos de personas
preparadas.
 Utilizan medios especiales para obtener el conocimiento:
- Materiales: microscopios, computadoras.
- Métodos: Inducción- Deducción, Análisis-Síntesis,
- Enfoque en sistema, Consulta de Expertos, Estadísticos.
 Se estudian instrumentos y objetos de trabajo y cuestiones
como parte integrante del desarrollo.
El conocimiento científico se desarrolla y evoluciona
conforme a intereses y propósitos de la ciencia.
 Las disciplinas científicas utilizan sistemas especiales de
categorías.

CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA SEGÚN
MARIO BUNGE
Formal

LógicaMatemática

Natural

Física, Química, Biología,
Psicología Individual.

Factual

Cultural

Psicología Social, Sociología,
Economía, Ciencia Política,
Historia Material.
Historia de las Ideas.

CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS
(Nérici, 1978: 113)

Matemáticas

Teóricas: Aritmética, Geometría, Algebra.
Aplicadas: Mecánica racional, Astronomía.

Físico - Químicas

Física, Química, Mineralogía,Geología,
Geografía física.

Biológicas

Botánica, Zoología, Antropología.

CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS
(Nérici, 1978: 113)

Psicológicas: psicología, Lógica Estética, Moral.

Morales

Históricas: Historia, Geografía Humana, Arqueología
Sociales y Políticas: Sociología, Derecho, Economía,
Política
Cosmología Racional,

Metafísicas

Psicología Racional,
Teología Racional.

Teoría
“Conjunto de conceptos,categorías y
leyes que reflejan objetivamente la
realidad, y se basan en estructuras
complejas del conocimiento (cálculo,
leyes, etc.) que se encuentran ligadas a la
práctica...explica la realidad y se orienta
hacia el conocimiento y la resolución de
problemas”
Munch y Angeles (1988, p. 13)

La ciencia es:
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Cognoscitiva
Metodológica
Predictiva
Productiva
Ideológica
ObjetivaAutocorrectiva
Sistemática
Generalizadora
Se apoya en mediciones
Se basa en observaciones

Tecnología
• “Saber como hacer las cosas. Know
How”.
• “Conjunto de
medios, métodos,
herramientas y conocimientos que
aplicados a determinados problemas
de la vida práctica, permiten
solucionarlos en una forma eficaz y
eficiente en un momento dado”.

Técnica
• “Conjunto de instrumentos y medios a...