Educacion

Instrumentos de medida del aprendizaje autorregulado como actividad:
Las medidas think-aloud
Es una medida donde el niño informa de sus pensamientos, procesos y estrategias durante larealización de la tarea. Es utilizada mucho en la lectura.
Métodos de detención de errores en las tareas
Suele utilizarse para el proceso de autoobservación. Para esto se introducen algunos errores dentrode los materiales que los estudiantes utilizaran para estudiar y se observa para ver si son detectados y que hacen cuando los detectan.

*Trace Methologies*
Se basan en señales sobre losprocesos cognitivos del alumno mientras realiza la tarea. Por ejemplo es en el proceso de control cognitivo donde el alumno escribe mas información de la necesaria.

Medidas de observación de laejecución en la tarea
Observación por parte de jueces de lo que hacen los alumnos mientras realizan las tareas.
Las ventajas del aprendizaje autorregulado son:
Son medidas objetivas de lo querecuerdan o creen hacer.
Permite relacionar las conductas de los alumnos con las condiciones que requieren las tareas.
Pueden disminuir las dificultades asociadas con la medición.La enseñanza del aprendizaje autorr*egulado*
Las estrategias didácticas son:
La enseñanza directa de estrategias.
El modelado.
La practica guiada y autónoma de estrategias.La autoobservación.
El apoyo social y su retiro en el momento en el estudiante ha alcanzado cierto grado de participación responsable.
La autorreflexión.

-La enseñanzadirecta de estrategias, explica al alumno las estrategias que les puedan ayudar a procesar mejor la información. (Cuando, como y porque ahí que utilizar una u otra estrategia)

-El modelado, es elmás indicado. La acción de planificar, controlar la ejecución, distribuir los recursos cognitivos y reflexionar sobre lo realizado.

-La práctica, primero guiada y luego independiente, son...