efemerides

Páginas: 16 (3814 palabras) Publicado: 3 de diciembre de 2014
Objetivos:
a) Conocer la biografía de Manuel Belgrano y sus aportes a la concepción de la educación. Comprender el proceso socio-histórico a través de los cambios y permanencias operadas en el contexto, destacando a los actores en su realidad social.
b) Recuperar la significación de la “bandera” como un símbolo que nos reúne a todos los argentinos a partir de los relatos/ imágenes/ música.c) Relacionar los sujetos sociales, el tiempo y el espacio.
d) Comunicar ideas en forma escrita, gráfica y oral a través de la utilización de diferentes recursos.

Propósitos docentes:
• Trabajar los aportes sobre la educación de Manuel Belgrano.
• Propiciar en el aula un ámbito colaborativo de trabajo para fomentar los lazos de solidaridad.

Contenidos:
 Tensiones y conflictos enel mundo colonial.
 Formas de vida.
 Los sujetos sociales.
 El conflicto como constituyente de la realidad social.
 La multicausalidad.
 Cambios y continuidades
 Reconocimiento de la diversidad cultural.
 Controversialidad del conocimiento social.
 Distintas dimensiones de la realidad social.

4to grado
Tiempo estimado: 5 módulos.
Actividad N° 1. Belgrano: su vida.
Ingresaral siguiente link: http://www.elhistoriador.com.ar/biografias/b/belgrano.php
En pequeños grupos:
 Señalar aspectos relevantes del texto, que sean significativos y argumentar su elección.
 Elaborar un mapa conceptual.
 Comparar los mapas conceptuales y organizar la información para poder entre todos diseñar un mapa conceptual que reúna los aportes de todas las producciones.
Elaborar una línea de tiempo con los datos relevados. ( puede ser manuscrito o utilizando el CRONOS http://www.educ.ar/recursos/ver?rec_id=92550 )
 Se proyectará el power point con el recorrido belgraniano. Luego en grupitos pequeños confeccionarán un breve texto acompañando la exposición del power point, con lo trabajado en la actividad anterior.
 Realizar exposiciones orales teniendo como soportegráfico el power point.

Actividad N° 2: Analicemos el Monumento a la Bandera.
Encontrarán imágenes y su explicación en el siguiente link sobre descripción monumento a la bandera: http://www.manuelbelgrano.gov.ar/bandera_monumento.htm
Actividades:
 Describe cada una de las partes que conforman el Monumento a la Bandera y explica brevemente su significado.
 Relaciona lo descrito con losacontecimientos que tuvieron lugar en ese escenario.
 ¿Por qué es importante para los argentinos el Monumento a la Bandera?
 Recrea a partir de un mural, que confeccionarán en grupos de trabajo, teniendo en cuenta el recorrido realizado, el Monumento a la Bandera con un epígrafe que represente el sentido que hoy tiene para ustedes la bandera argentina.
(Los morales se podrían exhibir el díade la Promesa de Lealtad a la Bandera)
5to grado
Tiempo estimado: 5 módulos.
Actividad N° 1. Recuperar a Manuel Belgrano, a través de su autobiografía.
Algunos hombres, tal el caso de Manuel Belgrano, nos dejaron escritas sus impresiones y sentimientos, su propia mirada sobre los acontecimientos que los tuvo como protagonistas. Recuperar al hombre a partir de sus palabras (fuentes primarias )colabora para acercarnos al pasado desde interpretaciones presentes.

Extractos de la autobiografía de Manuel Belgrano en el siguiente link:
http://www.elhistoriador.com.ar/biografias/b/belgrano_autobio.php

Actividades:
 Transcribe los contenidos que despierten tu curiosidad.
 Señala del texto que se presenta en el link (sólo el apartado que refiere a la biografía de Manuel Belgrano) losconceptos significativos.
 Elabora un listado de conceptos significativos que se desprendan del texto.
 Define, cada uno de los conceptos.
 Responde ¿qué nos intenta transmitir Manuel Belgrano con sus palabras?
 En pequeños grupos redacta un texto expositivo sobre la vida y obra de Manuel Belgrano, teniendo en cuenta todo lo trabajado anteriormente, incluyendo un trabajo de reflexión...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Efemerides
  • efemerides
  • efemerides
  • efemerides
  • Efemerides
  • Efemerides
  • Efemerides
  • efemerides

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS