EL BARRIO Y SU PRESENCIA EN LA ESCUELA

EL BARRIO Y SU PRESENCIA EN LA ESCUELA
1. ¿Quién es autor de la lectura? R: Alicia Lily Carbajal Juárez
2. ¿Qué es el barrio? R: es una zona considerada dividida una población grande
3. ¿Dequé trata la lectura? R: en si habla sobre las características de una escuela en el contexto rural en donde se ven reflejado mucha inseguridad, mala infraestructura escolar como de la comunidad.
4.¿Cuál es el la postura actitudinal de los alumnos del barrio? R: Muy extrovertida porque los factores del barrio influían en ellos no se sentían seguros.
5. ¿Dónde se obtenían los recursos económicospara la escuela? R: se realizaban actividades como quermeses y bazares.
6. ¿Cómo era la infraestructura de la escuela? R: su edificación muy antigua y en malas condiciones.
7. ¿Cuál es el impactode influencia el barrio para la escuela? R: Es un factor importante porque determina la convivencia y el apoyo que debe tener la comunidad con la escuela
8. ¿por qué es importante que la escuelacuente con el apoyo y todos los servicios básicos? Es importante para dar una buena educación y cubrir con las necesidades de los papas y alumnos.
9. ¿Cuál sería el objetivo de conocer la ubicación de laescuela en un barrio? Ayudaría a conocer las circunstancias y posibilidades que uno tendría para tener un bueno o malo aprovechamiento académico
10. ¿Cómo ayudaría la comunidad a la escuela? Pue elobjetivo principal seria que manden a su hijos a la escuela y que se comprometan a estar al tanto de sus hijo en la escuela
ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA SECUNDARIA
1. ¿Quién es la autora de lalectura?
Etelvina Sandoval Flores
2. ¿Cómo se organiza la Escuela Secundaria?
Director, Subdirector, Administrativos, Manuales, Docentes y Alumnos.
3. ¿Qué función tiene el director de la EscuelaSecundaria?
Se encarga de la promoción o designación del personal docente
4. ¿De qué se encarga el Subdirector?
De la evaluación de las actividades escolares.
5. ¿Qué actividad desempeña el...