El Estudio

ESTE CONTEXTO, LA APROPIACION DEL PRESENTE DEVIENE UN MODO DE CONSTRUIR EL FUTURO, Y, A LA INVERSA DE UN PROYECTO DE FUTURO, PROTAGONIZADO POR UN SUJETO, SE TRANSFORMA EN UN MODO DE APROPIACION DELPRESENTE. EN REALIDAD EL SUJETO SERA REALMENTE ACTIVO SOLO SI ES CAPAZ E DISTIGUIR LO VIABLE DE LO PURAMENTE DESEABLE, ES DECIR, SI SU ACCION INSCRIBE EN UNA CONCEPCION DE FUTURO COMO HORIZONTE DEACCIONES POSIBLES.
DIFICULTAD DE CAPTACION DEL PRESENTE
EL CONOCIMIENTO DEL PRESENTE NO PUEDE ORGANIZARSE SOLO EN FUNCION DE LAS EXIGENCIAS DE UN PROYECTO EN PARTICULAR, YA QUE LE PRESENTE CONTIENEMUCHAS POTENCIALIDADES QUE DIVERSOS SUJETOS SOCIALES PUEDEN ACTIVAR. UN PROYECTO REPRESENTE SOLO UNA DIRECCION POSIBLE, DE MANERA QUE NATES DE ELEGIR UN PROYECTO ES NECESARIO RECONOCER LE CAMPO DEOPCIONES Y DETERMINAR LA POSOBILIDAD OBJETIVA DE ESTAS.
UNA ELABORACION CONCEPTUAL SE PUEDE CONTROLAR SI SE PROBLEMATIZA LA SITUACION EMPIRICA COMO ALGO DADO E INCUESTIONABLE. LA MANERA INICIAL DE PENSARLAS RELACIONES ENTRE DIFERENTES PROCESOS, ES CONFRONTAR SU POSIBILIDADES DESDE EL PUNTO DE VISTA DE UN RAZONAMIENTO LOGICO. ESTA IDEA INTENTA ROMPER CON LA MODALIDAD DE RELACIONES ENTRE PROCESOS, SEGÚNHA SIDO FIJADA POR LAS DIFERENTES TEORIAS.
LA LOGICA QUE DEBE GUIAR AL ESTABLECIMIENTO DE LAS RELACIONESPOSIBLES, NO ES, SIN EMBARGO, UNIVOCA. LA IDEA DE ARTICULACION SUPONE QUE UN FENOMENO CONCRETO,POR EJEMPLO, SOLO DESDE LE ECONOMICO O TECNOLOGICO, PUSTO QUE, POR FORMAR PARTE DE UNA REALIDAD COMPLEJA E INTEGRADA, EL FENOMENO SINTETIZA, DE UNA MANERA PARTICULAR, LAS DIDFERNTES DIMENCIONES DE LAEALIDAD CULTIRAL, POLITICA, PSICOSOCIAL.
ASI, EL DIAGNOSTICO SE SUSTENTA EN UNA LOGICA DE LA CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO QUE SE TRADUCE EN LA DELIMITACION DE OBSERVABLES SE REALIZA DE ACUERDO CONLAS EXIGENCIAS DE ARTICULACION DE LOS DISTINTOS PROCESOS DE LA REALIDAD.
EXIGENCIAS EPISTEMOLOGICAS.
DEBIDO A LA HETEROGENEIDAD DELOS PROCESOS QUE LO CONSTITUYEN, EL PRESENTE, COMO SEGMENTO DE...