El pequeño salvaje

Actividad

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Destacar los momentos más significativos en que el niño interacciona (Intenta comunicarse)

-Cuando el niño pedía leche.
-Cuando lo castigó deforma injusta, como respuesta él se resistió y lloró.
Cuando el profesor le cambió el orden de las letras y las herramientas y él se enfadó.
Intento de hablar.
Respuestaal llamado por su nombre, Víctor.
El niño busca afecto y protección al volver a casa.
Muestra de cariño mediante las manos.
El médico fue a visitar al profesor y a élno le gustaban las visitas y lo echó.

Situaciones en las que el niño aprende:

¿Qué aprende?
El orden de las herramientas.
Pedir leche con las letras.Relaciona nombres con imágenes.
Aprende que al hacer las cosas bien tiene una recompensa.
A comer con cuchara.
A caminar con zapatos y estar vestido.
Caminar erguido.Aprendió a entender lo sonidos que le rodean.

¿Qué estrategia utiliza el adulto?
Mediante la repetición, recompensa y castigo.
Aprovechó las capacidades del niño.Relacionando objetos con imágines.
Exagerando los sonidos (Ejemplo AAAgua..) Acentuaba la vocalización
Ponerlo a prueba ante situaciones injustas.

¿Cuándo y dónde?-Cuando el niño pedía leche.
-Cuando lo castigó de forma injusta, como respuesta él se resistió y lloró.
Cuando el profesor le cambió el orden de las letras y lasherramientas y él se enfadó.
Intento de hablar.
Respuesta al llamado por su nombre, Víctor.
El niño busca afecto y protección al volver a casa.
Muestra de cariño mediante lasmanos.
El médico fue a visitar al profesor y a él no le gustaban las visitas y lo echó.

Redacta en una o dos hojas, como máximo, las conclusiones de vuestros comentarios.