El Prblema Del Hombre

EVALUACION DE INVESTIGACION
Parte dos
¿Que es un proyecto?
Un proyecto es igual a un plan. Para definir un proyecto es necesario tener una idea clara para de esta manera poder lograr al
* Señalar las partes de un problema
* Seleccionar el procedimiento
* Contabilizar el tiempo de cuanto se demora, realizando cada paso
* Esto ayuda a ahorrar esfuerzos
* Recoge recursoshumanos y materiales
* Permite observar el problema
* Organizar la discusión con el asesor
¿Cuáles son los pasos que beben darse?
* Elegir el tema
* Delimitar el problema
* Definir una hipótesis
* Diseñar un esquema
* Definir el titulo
Problema
Hipótesis
Tema

Titulo

Esquema

¿Cómo se elige el tema?
* Actividad laboral
* Vida cotidiana
*Teorías conocidas hasta el momento
* Entrevista
* Libros, revistas, documentos
* Realizar un plan de estudio y bibliografía
* Ideas tema central

¿Cómo se delimita el problema?
Para delimitar un problema se debe tener claro el tema para de esta manera investigar cual es el problema. Para encontrarle solución a el problema se deben resolver las siguientes preguntas
*¿Qué?
* ¿Cuál?
* ¿Quién?
* ¿Cómo?
* ¿Dónde?
* ¿Cuándo?
* ¿para qué?
* ¿por qué?
Para poderlo delimitar se debe plantear:
* Limites concretos para que se ha mas fácil profundizar
* En forma de pregunta especifica
* Lugar y tiempo determinado
* Involucrar eventos, fenómenos, situaciones variables.
Ejemplo
El tema debe ser especificado
Inteligencia:humana, animal, artificial.
Origen, medición, estimulación.
Problema a investigar: ¿ como puede desarrollarse la inteligencia de los estudiantes de preparatoria?
Psicología laboral: debe tener una selección y colocación de personal y debe contener una capacitación, una motivación, un ausentismo, cuestionarios, diferentes clases de entrevistas, pruebas y por ultimo técnicas proyectadas.Cuestionarios: ¿cual es la utilidad de la información solicitada a los aspirantes de un trabajo en los instrumentos de selección de empresas?
Pruebas: interés, habilidades, conocimientos.
Ejemplos:
* ¿Qué teorías sobre la inteligencia se han generado?
* ¿Cuál es el noticiario televisivo con discusión nacional que prefieren los adolecentes?
* ¿Cómo podrías aumentar la producción de trigode los campesinos de diferentes zonas?
* ¿Por qué es relevante proporcionar estimulación temprana a los infantes?
* ¿Qué tipos de medios de comunicación funcionan para la difusión eficaz de cualquier producto?
* ¿Cuáles han sido los resultados de la administración del gobierno de Veracruz?
* ¿Cómo se dio la distribución de la riqueza durante el gobierno de lázaro cárdeno?
Unavez delimitado el problema valorar
¿En que medida es importante el planteamiento?
¿Vale la pena estudiarlo?
¿Cuál es la razón para estudiarlo?
¿A quien beneficia?
¿Justifica un trabajo de investigación?
¿Justifica los recursos invertidos?
Las respuestas de estas preguntas sirven para desarrollar la justificación
¿Que es un hipótesis?
Esta establece la relación entre dos o más variablesesto es igual ala respuesta tentativa al problema con base en diferentes conocimientos
Hipótesis de posibilidad y de trabajo se divide en: valida y alternativa
Ejemplo
* Problema: ¿como puede desarrollarse la inteligencia de los estudiantes de preparatoria?
* Valida: la inteligencia de los estudiantes de preparatoria puede desarrollarse mediante el ejercicio de la metodología de lainvestigación
* Alternativa: la inteligencia de los estudiantes de preparatoria no puede desarrollarse mediante el ejercicio de la metodología de investigación.
¿Que se necesita para comprobar si la hipótesis es valida o no?
* Investigación documental: libros, revistas, informes, archivos
* Investigación de campo: observación y encuestas
* Investigación experimental: observación y...