EL RESUMEN




EL RESUMEN


Emilce Hernández Velandia

ID 136714


COMPRENSION ESCRITA Y PROCESOS LECTORES I

UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS

Administración de Empresas

Bogotá, Colombia

2015

EJERCICIO ELRESUMEN

Este artículo denominado “Educación emocional y medios de comunicación”, reside en la importancia de los medios de comunicación y su influencia emocional. Que ejercen los medios, y que podríautilizarse como forma educacional, si es transmitida de forma motivante. La teoría de las inteligencias múltiples, sostiene que no sólo existe un tipo o un referente de inteligencia, sino que podemosencontrar hasta nueve inteligencias, clasificándolas de la siguiente manera: -
Musical –
Cinético
-corporal
- Lógico
-matemática
- Lingüística
- Espacial
- Interpersonal
- Intrapersonal
-Existencial
- Naturalista
Respecto a la inteligencia emocional, ésta englobaría aquellas como la interpersonal (relación con los demás) y la intrapersonal (conocimiento de la propia persona).Se podríadefinir la educación emocional como un proceso educativo que conlleva la complementación del desarrollo emocional con el desarrollo cognitivo, constituyendo la personalidad integral de cualquierindividuo. Los medios de comunicación, nos permiten experimentar una gran diversidad de emociones. Cuando queremos ver cierta película es porque nos hace sentir bien y queremos pasar un buen rato, o si nosgusta experimentar miedo, escogeremos algo de terror que pueda provocarlo. De este modo, surge la creencia de que las TICs (Tecnologías de la Información y de la Comunicación), podrían llegar a ser unrecurso efectivo para la enseñanza y el aprendizaje de las emociones, en otras palabras, para trabajar la educación emocional. Es evidente que, emoción y motivación guardan una estrecha relación, yaque, especialmente, si realizamos una acción desencadenada por alguna emoción, esta misma acción conlleva la motivación por realizarla, siempre y cuando forme parte de ello. Estas situaciones...