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TEMA 2: ECUACIONES Y PROBLEMAS
2.3. Resolución de Problemas mediante Ecuaciones de Primer Grado con una Incógnita.
2.3.1 Método para plantear una ecuación. 
Para resolver un problema,recomendamos seguir los siguientes pasos:
1) Identificar a la incógnita. 
2) Definir algunas variables que nos permita traducir la expresión verbal del problema a la forma simbólica (expresión matemática).3) Resolver la ecuación (o ecuaciones) resultantes. 
4) Dar respuesta a la incógnita.

 


2.3.2 Problemas Resueltos.

Problema 1 
La suma de tres números impares consecutivos es igual a 99.Halle la suma de los dos números mayores.
A) 68
B) 69
C)65
D) 70
E) 66



Problema 2 
Hallar cuatro números cuya suma sea 90. El segundo es el doble del primero, el tercero es el doble delsegundo y el cuarto es el doble del tercero. ¿Cuáles son los números?
A) 8, 16, 32, 64     B) 5, 10, 20, 40     C) 6, 12, 24, 48     D) 10, 20, 40, 20


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Publicado por AlexZevallos en 10:13 2 comentarios: 
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Etiquetas: Curso Razonamiento Numerico, Ecuaciones y ProblemasMARTES, 5 DE AGOSTO DE 2014
Resolución de Ecuaciones - Curso de Razonamiento Numérico
TEMA 2: ECUACIONES Y PROBLEMAS
2.2. Resolución de Ecuaciones.
2.2.1 Ecuaciones de Primer Grado con unaIncógnita.
Al resolver una ecuación, en necesario aplicar las propiedades de las operaciones y algunas de las propiedades de la igualdad en el conjunto de los números reales.

 


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Publicado por Alex Zevallos en 23:47 No hay comentarios: 
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SÁBADO, 2 DE AGOSTO DE 2014
Lenguaje Algebraico - Curso de Razonamiento Numérico
TEMA 2: ECUACIONES Y PROBLEMAS
2.1. Lenguaje Algebraico.
2.1.1 ¿Qué...