ensayo de estrategia de elaboracion

ENSAYO: “ESTRATEGIA DE ELABORACIÓN”

Hay diferentes tipos de aprendizaje pero todo se basa en estrategias. Y para empezar a esto se le llama estrategias de elaboración. Estas estrategias son lasque buscan formar y relacionar el nuevo conocimiento que ha de aprenderse con los conocimientos previos pertinentes. Pueden ser fundamentalmente de dos tipos: simple y compleja; la desenvoltura entreambas radica en el nivel de profundidad con que se establezca la composición. También puede distinguirse entre elaboración visual (imágenes visuales simples y complejas) y verbal-semántica (estrategiade "parafraseo", elaboración inferencial o temática, entre otras).
En este sentido, elaborar significa llevar a cabo actividades que permitan al partícipe realizar alguna construcción simbólicasobre la información que está tratando de comprender con el intento de hacerla específica. Estas construcciones se pueden conseguir mediante dos tipos de elaboraciones: imaginarias y verbales. Para poderhacer efectivas, es necesario involucrarse activamente en el proceso de la información que se desea aprender. Por lo tanto, implican hacer conexiones entre lo nuevo y lo familiar. Por ejemplo:Parafrasear. Resumir. Crear analogías. Tomar notas no literales. Responder preguntas (las incluidas en el texto o las que pueda formularse el estudiante). Describir como se relaciona la información nueva conel conocimiento existente.
La mayoría de las veces, las estrategias de elaboración se utilizan, habitualmente, cuando la información nueva escasea de significado para el colaborador, como puede serel tema de definiciones de conceptos, pronunciación de palabras en lenguas extranjeras, fórmulas, entre otras. Es conveniente educar a los participantes a utilizar algunos elementos del material y adeterminar significados mediante actividades como la creación de una oración o la formación de imágenes mentales.
En conclusión, se puede deducir que las estrategias de elaboración buscan integrar...