ENSAYO De Metodologia

ENSAYO




Introducción.


El propósito del diagnóstico es para detectar problemáticas y en base a estos buscar soluciones y diseñar actividades que nos ayuden a erradicar los problemas que se noshayan presentado durante las clases en cuanto a problemas de aprendizaje y buen comportamiento de los alumnos tanto en clases como en su contexto. El diagnostico nos permite recopilar de manerasistemática a fin de reconocer las causas que la originan y pasar a ser una interpretación critica que permita conocerla y comprenderla mejor y corregir errores. Tanto de alumnos como del profesor, midiagnóstico arrogo el lento aprendizaje y muy mala conducta por parte de los alumnos de primer año de la escuela primaria Guadalupe victoria del ejido de pimientillo municipio de Rosamorada.Didáctica de la problematización en el campo científico de la educación,(Ricardo Sánchez Puentes).
La problemática detectada en el grupo escolar de primer año de la escuela primaria del ejido depimientillo municipio de Rosamorada en cuanto a el lento aprendizaje y la mala conducta en donde es evidente la falta de disciplina y presentándose en los niños y niñas de seis y siete años de edad dichoproblema se le fue dado a conocer a los padres de familia con el fin de que apoyen a sus hijos ayudándoles a realizar las tareas en casa, el lento aprendizaje se dio más en cuanto a lectura yescritura de textos, y en base a esto se les pidió a los padres y familiares que me apoyaran con dictados y practicando la lectura 20 minutos al dio, en la reunión de padres de familia ellos expusieronque en el preescolar del cual egresaron los niños y niñas las maestras les decían que en el preescolar no tenían que enseñarles a leer ni escribir y por dicha razón los niños no conocían ni la letra“a”. Y mucho menos escribir su nombre así que con todas estas atenuantes ha sido un problema lograr que los niños aprendan a leer y escribir en el tiempo que está planeado, y Para sacar adelante...