Ensayo historia
Páginas: 5 (1181 palabras)
Publicado: 22 de septiembre de 2009
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN GUERRERO
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL
ESCUELA NORMAL RURAL
“RAÚL ISIDRO BURGOS”
MATERIA:
“EL DESARROLLO HISTORICO DE MEXICO ii”
ASESOR:
gUSTAVO ALVARADO RIOS
ALUMNO:
Israel Leyva Dircio
controles de lectura
GRADO Y GRUPO: 2º “A” BilingüeAYOTZINAPA, GRO. 21 DE septiembre 2009
RESUMEN
Educación y Revolución, 1910-1920
Al suprimirse las escuelas del clero, se imponía imprescindiblemente para el gobierno la obligación de suplirlas sin tardanzas esto fue para que las escuelas nos disminuyeran y es por esto que el gobierno se vio la necesidad de crear nuevas escuelas y dotar a todo el país con todas alas que reclamara supoblación escolar. Y para lograr que la instrucción laica se impartiera en todas las escuelas sin ninguna excepción, reforzó la obligación de las escuelas particulares a ajustar sus planes y programas oficiales.
Por mucho tiempo la noble profesión, que era la del magisterio, que en ese tiempo era una de las que trabajan en condiciones desfavorables y con sueldos pésimo y también se mejoro enlo aspecto económico.
Otro forma que mejoro la educación fue le enseñar rudimentos de artes y oficios para acostumbrar a ver con naturalidad el trabajo manual. También para despertar la afición al trabajo y desarrollar sus aptitudes para obtener un titulo. Y así convertir en la desde la escuela ese desprecio aristocrático y que se generen factores de producción efectiva y útil mejor que losseñores de pluma y bufete. Otra cosa importante fue que desde este tiempo ya empezaba de militarización en el país debido a que los niños tenían que asistir a las escuelas donde les enseñaban para que obtuvieran los conocimientos básicos y así defendieran su nación cuando sea preciso.
Mejoramiento y Fomento de la instrucción
La multiplicación de las escuelas primarias libres del clero, elgobierno tenía la obligación de impartir la enseñanza laica, obligatoria en la forma de enseñar los rudimentos de artes y oficios y también mejorar el sueldo de los maestros.
Constitución Politica de los Estados Unidos Mexicanos 1917, artículos relacionados con la educación.
ARTICULO 3
La enseñanza es libre: pero será laica la que se dé en los establecimientos oficiales de la educación, lomismo que la enseñanza primaria elemental y superior. La educación primaria será obligatoria, toda la educación que el Estado imparta será gratuita.
ARTICULO 31
- Son obligaciones de los mexicanos: Hacer que sus hijos o pupilos, menores de quince años, concurran a las escuelas públicas o privadas, para obtener la educación primaria elemental y militar, durante el tiempo que marque la ley deinstrucción pública en cada Estado, asistir, en los días y horas designados por el Ayuntamiento del lugar en que residan, para recibir instrucción cívica y militar que los mantenga aptos en el ejercicio de los derechos de ciudadano diestros en el manejo de las armas y conocedores de la disciplina militar;
ARTICULO 14
Quedan suprimida as Secretaria de Justicia y ninguna ley se dará efectoretroactivo en perjuicio de persona alguna. Nadie podrá ser privado de la vida, de la libertad o de sus propiedades, posesiones o derechos.
ARTICULO 123
En toda negociación agrícola, industrial, minera o cualquier otra clase trabajadora, los patrones están obligados a proporcionar a los trabajadores habitaciones cómodas por que podrán cobrar rentas que no excedan del medio por ciento mensual yestablecer escuelas enfermerías y los servicios necesarios que la población requiera.
La enseñanza, la Federación y los Municipios
Desde mayo 19 de 14896 un decreto de Díaz prescribió que la instrucción de la educación primaria dependiera exclusivamente del poder ejecutivo de la unión, es decir que responsabilizó de las escuelas municipales prácticamente de los ayuntamientos. Ya que al...
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL
ESCUELA NORMAL RURAL
“RAÚL ISIDRO BURGOS”
MATERIA:
“EL DESARROLLO HISTORICO DE MEXICO ii”
ASESOR:
gUSTAVO ALVARADO RIOS
ALUMNO:
Israel Leyva Dircio
controles de lectura
GRADO Y GRUPO: 2º “A” BilingüeAYOTZINAPA, GRO. 21 DE septiembre 2009
RESUMEN
Educación y Revolución, 1910-1920
Al suprimirse las escuelas del clero, se imponía imprescindiblemente para el gobierno la obligación de suplirlas sin tardanzas esto fue para que las escuelas nos disminuyeran y es por esto que el gobierno se vio la necesidad de crear nuevas escuelas y dotar a todo el país con todas alas que reclamara supoblación escolar. Y para lograr que la instrucción laica se impartiera en todas las escuelas sin ninguna excepción, reforzó la obligación de las escuelas particulares a ajustar sus planes y programas oficiales.
Por mucho tiempo la noble profesión, que era la del magisterio, que en ese tiempo era una de las que trabajan en condiciones desfavorables y con sueldos pésimo y también se mejoro enlo aspecto económico.
Otro forma que mejoro la educación fue le enseñar rudimentos de artes y oficios para acostumbrar a ver con naturalidad el trabajo manual. También para despertar la afición al trabajo y desarrollar sus aptitudes para obtener un titulo. Y así convertir en la desde la escuela ese desprecio aristocrático y que se generen factores de producción efectiva y útil mejor que losseñores de pluma y bufete. Otra cosa importante fue que desde este tiempo ya empezaba de militarización en el país debido a que los niños tenían que asistir a las escuelas donde les enseñaban para que obtuvieran los conocimientos básicos y así defendieran su nación cuando sea preciso.
Mejoramiento y Fomento de la instrucción
La multiplicación de las escuelas primarias libres del clero, elgobierno tenía la obligación de impartir la enseñanza laica, obligatoria en la forma de enseñar los rudimentos de artes y oficios y también mejorar el sueldo de los maestros.
Constitución Politica de los Estados Unidos Mexicanos 1917, artículos relacionados con la educación.
ARTICULO 3
La enseñanza es libre: pero será laica la que se dé en los establecimientos oficiales de la educación, lomismo que la enseñanza primaria elemental y superior. La educación primaria será obligatoria, toda la educación que el Estado imparta será gratuita.
ARTICULO 31
- Son obligaciones de los mexicanos: Hacer que sus hijos o pupilos, menores de quince años, concurran a las escuelas públicas o privadas, para obtener la educación primaria elemental y militar, durante el tiempo que marque la ley deinstrucción pública en cada Estado, asistir, en los días y horas designados por el Ayuntamiento del lugar en que residan, para recibir instrucción cívica y militar que los mantenga aptos en el ejercicio de los derechos de ciudadano diestros en el manejo de las armas y conocedores de la disciplina militar;
ARTICULO 14
Quedan suprimida as Secretaria de Justicia y ninguna ley se dará efectoretroactivo en perjuicio de persona alguna. Nadie podrá ser privado de la vida, de la libertad o de sus propiedades, posesiones o derechos.
ARTICULO 123
En toda negociación agrícola, industrial, minera o cualquier otra clase trabajadora, los patrones están obligados a proporcionar a los trabajadores habitaciones cómodas por que podrán cobrar rentas que no excedan del medio por ciento mensual yestablecer escuelas enfermerías y los servicios necesarios que la población requiera.
La enseñanza, la Federación y los Municipios
Desde mayo 19 de 14896 un decreto de Díaz prescribió que la instrucción de la educación primaria dependiera exclusivamente del poder ejecutivo de la unión, es decir que responsabilizó de las escuelas municipales prácticamente de los ayuntamientos. Ya que al...
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