Esquema conceptos relacionados con la evaluacion

ANÁLISIS DE LECTURA EL PROPÓSITO FUNDAMENTAL DE LA ESCUELA PRIMARIA: PUNTO DE PARTIDA PARA REALIZAR EL DIAGNOSTICO

1. ¿Cuáles son los elementos generales que contribuyen a valorar si laescuela funciona bien?

Si todos los alumnos alcanzan os propósitos, es decir, si aprenden lo que se pretende enseñarles y desarrollan las habilidades y actitudes esperadas, y si esos propósitos se logranen el transcurso de seis ciclos escolares.

2. ¿Cuál es la condición necesaria para poder establecer un diagnostico?

Que los objetivos cumple y en cuales hay deficiencias.

3. ¿Que lepermite ver una escuela de hecho de recurrir a los propósitos de la escuela como punto de partida para el diagnostico?

Permite distinguir los medios de los fines y, posteriormente, encontrar lascausas de los problemas que existen.

4. ¿Cuáles son los propósitos fundamentales de la escuela primaria?

Lograr que los niños desarrollen habilidades intelectuales para la compresión de lalectura, la selección y uso de la información, la expresión oral y escrita, y la adquisición del razonamiento matemático para aplicarlo en la solución de problemas cotidianos.

5. ¿De qué depende quelos niños alcances estos objetivos al finalizar la primaria?

Los maestros

6. ¿De qué manera vemos expresados los propósitos principales de la educación primaria en los niños y como se debenalcanzar?

Se expresan a su vez en conocimientos y competencias al desarrollo de actitudes y habilidades, corresponden al cojunto de acciones que se realizan en el aula y en toda la escuela.7. ¿Por qué se menciona que sería un error considerar que el desarrollo de habilidades de expresión oral y escrita solo se consigue trabajando en la asignatura de español?

Porque contribuye eltrabajo con los contenidos de cualquier asignatura, es un propósito que debe buscarse en cada grado escolar y cada vez con mayor profundidad

8. ¿Has un esquema que te ayude a comprender la...