Estrategias de intervencion para el comportamiento
Páginas: 4 (885 palabras)
Publicado: 29 de abril de 2011
ESTRATEGIAS DE INTERVENCION PARA EL COMPORTAMIENTO
El principal objetivo para todos los estudiantes es ser aceptado en la escuela y en la vida. Intervenciones conductuales son esenciales paraproporcionar el apoyo conductual a aquellos estudiantes que muestran comportamientos desafiantes. Las intervenciones conducen a que los estudiantes tengan un mejor comportamiento, entonces ellospueden alcanzar el éxito. El comportamiento no adecuado de los estudiantes, requiere diferentes tipos de intervenciones. La siguiente investigación destaca estrategias basadas en la intervención que sonusadas para establecer y mantener un clima donde se aprende y que promueve tanto la enseñanza como el estudio.
Redireccionando – calmando
Observa los signos de frustración de los estudiantes yusa la escala de estrategias para redireccionar y calmar al estudiante.
1. Estar alerta a los factores desencadenantes que llevan al mal comportamiento
2. Usar una voz suave y tranquilizadoraal orientarle a un estudiante a concentrarse
3. Llamar a los estudiantes por su nombre y discretamente orientar su comportamiento
4. Intervenir rápidamente ante el primer signo de que unestudiante este por perder el control
5. Uso de señales verbales o no verbales para reorientar a un estudiante
6. Asignar una tarea para la redirección (ejemplo: distribuir algún papel, hacer unmandado, llevar una nota a otro maestro)
7. Poner música suave o clásica de fondo
8. Usar ejercicios de relajación (ejemplo: usar imágenes guiadas, tomar respiraciones profundas, usar la risa)9. Enseñar a alumnos a usar charla positiva de uno mismo
10. Modelo y las Prácticas ¨dame esos diez¨ (ejemplo: contar hacia delante o hacia atrás a hasta 10)
11. Dar tiempo a losestudiantes para reorientar y ganar control de sí mismo
12. Llevar a los estudiantes a reconocer cuando una situación problema puede ocurrir y qué medidas tomar.
13. Proporcionar un área de...
El principal objetivo para todos los estudiantes es ser aceptado en la escuela y en la vida. Intervenciones conductuales son esenciales paraproporcionar el apoyo conductual a aquellos estudiantes que muestran comportamientos desafiantes. Las intervenciones conducen a que los estudiantes tengan un mejor comportamiento, entonces ellospueden alcanzar el éxito. El comportamiento no adecuado de los estudiantes, requiere diferentes tipos de intervenciones. La siguiente investigación destaca estrategias basadas en la intervención que sonusadas para establecer y mantener un clima donde se aprende y que promueve tanto la enseñanza como el estudio.
Redireccionando – calmando
Observa los signos de frustración de los estudiantes yusa la escala de estrategias para redireccionar y calmar al estudiante.
1. Estar alerta a los factores desencadenantes que llevan al mal comportamiento
2. Usar una voz suave y tranquilizadoraal orientarle a un estudiante a concentrarse
3. Llamar a los estudiantes por su nombre y discretamente orientar su comportamiento
4. Intervenir rápidamente ante el primer signo de que unestudiante este por perder el control
5. Uso de señales verbales o no verbales para reorientar a un estudiante
6. Asignar una tarea para la redirección (ejemplo: distribuir algún papel, hacer unmandado, llevar una nota a otro maestro)
7. Poner música suave o clásica de fondo
8. Usar ejercicios de relajación (ejemplo: usar imágenes guiadas, tomar respiraciones profundas, usar la risa)9. Enseñar a alumnos a usar charla positiva de uno mismo
10. Modelo y las Prácticas ¨dame esos diez¨ (ejemplo: contar hacia delante o hacia atrás a hasta 10)
11. Dar tiempo a losestudiantes para reorientar y ganar control de sí mismo
12. Llevar a los estudiantes a reconocer cuando una situación problema puede ocurrir y qué medidas tomar.
13. Proporcionar un área de...
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