Estudiante

UNIVERSIDAD RICARDO PALMA FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL . SÍLABO PLAN DE ESTUDIOS 2000 I.DATOS GENERALES ASIGNATURA CODIGO AREA ACADEMICA CONDICIÓN CREDITOS NUMERO DE HORAS TEOR NUMERO DE HORAS LABORATORIO NUMERO DE HORAS TALLER REQUISITO NIVEL PROFESOR : : : : : : : : : : : TALLER DE PUENTES IC - 1007 ELECTIVOS OBLIGATORIO 04 02 02 03 DISEÑO YCONSTRUCCIÓN DE EDIFICIOS (IC – 0902) X

II.-

SUMILLA El taller de puentes es un curso electivo del X ciclo y contribuye a reconocer oportunidades para generar proyectos de puentes con participación activa y grupal en la realización de estudios de carácter técnico y con enfoque realista. El alumno analiza críticamente los tipos de Puentes y sus usos, evalúa los estudios y los diferentes tipos depuentes para un primer planteamiento de solución. Determina las fuerzas actuantes, calcula y diseña con criterio lógico y rigurosidad las superestructuras de Concreto Armado simplemente apoyadas. Así mismo reconoce, analiza y aprecia la diversidad de superestructuras para proyectos especiales. Finalmente el alumno logra diferenciar los tipos de infraestructura y evalúa rigurosamente los detallesfinales del proceso constructivo, respetando la normatividad. El curso esta organizado en 8 unidades con la participación activa de los alumnos.

III.-

COMPETENCIAS DE LA CARRERA Analiza y evalúa estudios de ingeniería básica para definir un proyecto de puentes a nivel nacional e internacional calcula, diseña y/o supervisa puentes de tramos simplemente apoyados, cuidando de proteger el medioambiente. El curso capacita al estudiante para poder definir un primer planteamiento, de solución a un proyecto de puentes. Además el puede calcular y diseñar un proyecto completo de una estructura simplemente apoyada.

IV.-

COMPETENCIAS DEL CURSO 1.2.3.4.Analiza evalúa los estudios básicos de ingeniería. Define proyecto de solución Calcula y diseña con la adecuada normatividad. Propone procesosconstructivos cuidando el medio ambiente.

1

V.-

RED DE APRENDIZAJE

UNIDADI Introdución Definciones Clasificación

SUPERESTRUCTURA

INFRAESTRUCTURA UNIDADVII Estribos: Tipos Predimensionameinto y Control de Estabilidad UNIDADVIII Pilares: Tipos, Cargas Actuantes Predimensionamiento y Control.

UNIDADV Puente Loza Puente Vigas y Loza

UNIDADII Estudios Básicos Fuerzas ActuantesUNIDADIV Definición de Proyectos Predimensionamiento UNIDADVI Otros tipos de Superestructura UNIDADIII Evaluación de las Fuerzas según Normas AASHTO Manual de Puentes

VI.-

UNIDADES APRENDIZAJE y VII.- METODOLOGÍA Unidad 1: Logro: Definiciones, Generalidades y Clasificación de Puentes. Reconoce un proyecto de puentes, identifica los diferentes tipos de puentes y su probable implementación.Investiga y prepara exposiciones.

• • • •

TEMAS Introducción Definición y generalidades, partes de un puente. Clasificación de Puentes Propuesta del primer trabajo escalonado(TEC1)

•

ACTIVIDADES Planteamiento de un problema en una vía. Exposición del profesor.

SEMANA

1 •

•

Búsqueda en Internet.

Metodología.- Activa y aprendizaje basado en problemas (ABP). Exposición delprofesor con multimedia. Se propicia la investigación.

Unidad 2: Logro:

Estudios Básicos y Fuerzas Actuantes Identifica y evalúa los estudios básicos necesarios, reconoce las fuerzas actuantes en un proyecto de puentes. Expone lo investigado.

2

• • •

•

TEMAS Estudios básicos requeridos. Fuerzas actuantes: cargas permanentes y sobrecargas. Reglamentación existente AASHTO STANDARD,AASHTO LRFD. Exposición TEC1

• •

ACTIVIDADES Exposición del profesor Exposición del profesor

SEMANA

2

•

Exposición del profesor

•

Exposición y sustentación de alumnos.

Metodología.- Exposición teórica con multimedia. Exposición de la investigación realizada por los alumnos con multimedia en grupos.

Unidad 3:

Evaluación de cargas Revisión Normas Reconoce y evalúa...