Estudio de los procesos inconscientes

Facultad de Filosofía y Letras

UBA XXI (1998). Material de lectura de Psicología. Buenos Aires:
Eudeba
ESTUDIO DE LOS PROCESOS INCONSCIENTES
4.0

Introducción

Es difícil, especialmente en nuestro medio, no tener alguna noción sobre el psicoanálisis previa a cualquier estudio algo más sistemático acerca
de él. Más aun, es habitual que, como teoría, más allá de los que sepamos
de ella, despierteen cada uno de nosotros distintas significaciones que
nos llevan a adoptar una posición generalmente nunca indiferente, de
gran expectativa o de un rechazo más o menos marcado. Esta situación
que se ha repetido, aunque con variaciones, en la historia del psicoanálisis
se explica, en parte, por los temas que esta teoría ha encarado. En particular, el tema de la sexualidad humana y el delinconsciente. El mismo
psicoanálisis ha intentado explicar por qué el tema de la sexualidad despierta esa actitud contradictoria: de interés, de curiosidad, y al mismo
tiempo de ocultamiento, de alusión indirecta y aun de desconocimiento.

Cátedra Teorías psicológicas / Introducción a la Psicología

cencias, más allá de sus orígenes, deben permanecer como interés de
saber o de cuestionamiento y duda parapermitir una adecuada asimilación del conocimiento. La rápida adhesión, cuando no implica un interrogarse, puede también transformarse en un obstáculo en el aprendizaje.
El presente módulo es una introducción a los conceptos fundamentales que hacen al psicoanálisis. Puede revestir así una doble dificultad derivada del carácter necesariamente sintético de estas páginas. La primera
es crear la falsailusión de constituir un esquema totalizador de la teoría, y
en este sentido corre el riesgo de no poder representar las dificultades,
los matices de los conceptos, sus contradicciones y la evolución teórica de
los mismos. La segunda es que los conceptos aquí presentados poseen en
la teoría distintas articulaciones entre sí que, justamente, permiten acceder a la verdadera dimensión de esos mismosconceptos.
Nuestra exposición aquí, otra vez no puede llegar a puntualizar todos
esos matices, por lo cual sería deseable que el contenido de este módulo
prosiguiese en el futuro con lecturas.
El psicoanálisis, que constituye a partir de sus descubrimientos una
teoría del sujeto y como tal una aproximación al conocimiento del hombre, establece, a través de sus conceptos fundamentales, laparticular
concepción que tiene el sujeto humano, lo que le permite discriminar su
objeto de estudio del de otras disciplinas.

Por otra parte, el tema del inconsciente, como dimensión propia de
todo sujeto humano (eje sobre el que girará este módulo), tampoco puede provocar en el hombre mayor indiferencia. El descubrimiento por parte del psicoanálisis de fenómenos inconscientes en cada uno de nosotrosprovocó, como señala Freud, un duro golpe a la autoestima del hombre,
en cuanto a su fantasía de control y de autoría de sus propios deseos,
pensamientos y conductas. Así es que Freud asimila el surgimiento del
psicoanálisis a la tercera herida al narcisismo del hombre. La primera
había sido determinada por la teoría de Galileo-Copérnico, que lo había
“desalojado” del centro del universo; la segunda,infligida por la teoría
evolucionista de Darwin, le había quitado el privilegio de ser un ser biológico especial y originalmente diferente, y la tercera representada por el
psicoanálisis, lo hería ahora, haciéndole sentir que no era aún “dueño” de
su “propia casa” (su psiquismo).

Así, por ejemplo, en el trabajo de Freud sobre “Los trastornos psicógenos de la visión” se puede comprender cuál es elpunto en que se ubica el
psicoanálisis frente a su objeto de estudio. La conducta del hombre, como
en este caso el trastorno de su función visual, puede ser estudiada por
distintas ciencias (la psicofisiología, la neurología, la psicología y hasta la
sociología) pero se constituye como objeto del psicoanálisis en la medida
que se suponga en esa conducta la existencia de un sujeto inconsciente...