Etapas del desarrollo humano

P P R A I S M O E S R O S | NACIMIENTO A3 AÑOS | SENSOMOTRIZ | Durante esta etapa los infantes aprenden de si mismos y de lo que losrodea a través de sus propias actividades sensoriales y motrices.Pueden recordar eventos pasados en especial si fueron placenteros. | Enfoque de procesamiento de la información: Este cree que laspersonas manejan percepciones y símbolos.Memoria de reconocimiento visual: Capacidad para recordar y reconocer lo que han visto.Desarrollo intelectual: proceso de transformación de lo nuevo en familiar y lodesconocido en conocido. | Durante esta etapa se desarrolla 2 tipos de lenguaje , el primero es el discurso pre lingüístico donde se desarrolla el pre lenguaje , donde prevalece el llanto, elarrullo, el balbuceo, los gestos y la imitación ; El segundo es el discurso lingüístico donde se desarrolla la holofrace donde expresa un pensamiento en una única “palabra “ y el enunciado. |
P IRNI FM AE NR CA I A | 3-6AÑOS | PREOPERACIONAL | Durante esta etapa, esta comprobado que mientras mayor familiaridad tenga el niño con las cosas serámás fácil recordarlo.También depende de su propia motivación para aprender destrezas en general su manera de enfocar en un a tarea especifica. | Reconocimiento: capacidad para identificar algopreviamente conocido.Recuerdo: capacidad para reproducir el conocimiento a partir de la memoria.Centracion: se enfocan en una parte de la situación y descartan las demás. Carácter irreversible: no entenderque una operación se puede realizar de 2 maneras.Razonamiento transductivo: se mueven en un nivel particular a otro sin tomar en cuenta el aspecto general.Egocentrismo: incapacidad para ver las cosasdesde el punto de vista de otro. | En esta etapa se desarrollan 2 tipos de lenguaje uno es el lenguaje social, este dice que cuando los pequeños se expresan intentan mantener una comunicación,...