Fisica Trabajo 1

Ministerio de Educación
Dirección de Educación Particular
Instituto Comercial de Educación a Distancia (ICED)

Traba No.1


Física II a Distancia


I Trimestre 2016


Elaborado por: Brandon Méndez

C.I.P.: 4-779-2466

Bachiller en: Ciencias



Fecha: 31/01/2016

Facilitador: Rafael González






Índice


Primera Unidad………………………………………………………………… 1
Resumen de losaspectos fundamentales de la unidad # 1

Desarrollo la experiencia de aprendizajes #1



Segunda Unidad……………………………………………………………….. 2
Síntesis de los aspectos fundamentales de la unidad #2

Desarrollo la experiencia de aprendizajes # 2






Introducción


La física es la ciencia que estudia la Naturaleza en su sentido más amplio La física es la ciencia básica que estudia el cosmos, es decir, el tododesde el punto de vista científico. Aunque, aparentemente, la física consiste en buscar o encontrar una mate matización de la realidad observable, no es así. Lo que ocurre es que la matemática es el idioma en que se puede expresar con mayor precisión lo que se dice en física
Desde un punto de vista aplicado, el campo de la física es mucho más amplio, ya que se utiliza, por ejemplo, en la explicaciónde la aparición de propiedades emergentes, más típicas de otras ciencias como Sociología y Biología. Esto hace que la física y sus métodos se puedan aplicar y utilizar en otros campos de la ciencia y se utilicen para cualquier tipo de investigación científica.
La física es una de las Ciencias Naturales que más ha contribuido al desarrollo y bienestar del hombre porque gracias a su estudio einvestigación ha sido posible encontrar explicación a los diferentes fenómenos de la naturaleza, que se presentan cotidianamente en nuestra vida diaria. Como por ejemplo, algo tan común para algunas personas como puede ser la lluvia, entre muchos otros.






Resumen de los aspectos fundamentales de la unidad # 1

Primer Ley De Newton:
Todo objeto continúa en su estado de reposo o de movimientouniforme en línea recta, a menos que sea obligado a cambiar ese estado por fuerzas que actúen sobre él.
Comentario 1:
Acá en esta ley nos dice que si un objeto esta en reposo debería de seguir en reposo a menos que haya una fuerza que actué sobre él. Pero también nos dice que si un objeto esta en movimiento debería seguir en movimiento a menos que haya una fuerza que actué sobre el para que se detenga.Segunda Ley De Newton:
La aceleración de un objeto es directamente proporcional a la fuerza neta que actúa sobre él, tiene la dirección de la fuerzan eta y es inversamente proporcional a la más del objeto.
Comentario 2:
En esta ley nos dice que si un objeto esta en movimiento tiene una dirección asía cualquier lado y si el objeto ya se encontraba en movimiento y si hay una fuerza que le agregue másvelocidad en objeto aumentaría su rapidez.
Tercer Ley De Newton:
Siempre que un objeto ejerce una fuerza sobre un segundo objeto, el segundo objeto ejerce una fuerza de igual magnitud y dirección opuesta sobre el primero.
Comentario 3:
en esta ley nos dice que si un objeto golpea a otro objeto ambos objetos tienen la misa fuerza pero también tenesmos que ver la masa del objeto en la que se estáaplicando la fuerza y pueda ser que revote el primer objeto que haya ejercido esa fuerza en el segundo objeto.



Desarrollo la experiencia de aprendizajes #1

Elabora una tabla con las cuatro fuerzas fundamentales, indicando las diferencias entre ellas y dibujando un ejemplo para cada una.







Cuadro sinóptico que describa cada una de las leyes de
Newton





La biografía de Isaac NewtonNació en Inglaterra el 4 de enero de 1643. Entonces, el calendario usado era el juliano y correspondía al 25 de diciembre de 1642, día de la Navidad. El parto fue prematuro aparentemente y nació tan pequeño que nadie pensó que lograría vivir mucho tiempo. Su vida corrió peligro por lo menos durante una semana. Fue bautizado el 1 de enero de 1643, 12 de enero en el calendario gregoriano.
La casa...