fundacion

Teoría del aprendizaje
Teoría cognitiva
Aprendizaje acumulativo
El aprendizaje acumulativo fue hecho por medio de Robert M. Gagne. Este aprendizaje es en gran medida producto de la relaciones queel sujeto establece con el entorno. Gagne nos menciona que para poder aprender hay que hacer una serie de pasos para tener éxito en nuestro aprendizaje el primero es motivación, aprehensión,adquisición, retención, recuerdo generalización, rendimiento, retención.
Lo que hace esta teoría es permitirnos diseñar o prescribir procedimientos de instrucción, seleccionar objetivos, planificaractividades y otras cosas más. Este aprendizaje contiene un modelo global de aprendizaje que incluye tres tipos: estructuras internas: receptores, estructura de registro sensorial, almacén de memoria a largo ycorto plazo, ejectores que ejecutan la respuesta final. Procesos internos: motivación, atención, percepción selectiva, recuperación, generalización y retroalimentación. Procesos externos: motivación,aprehensión, retención, recuerdo y retro alimentación.
Un ejemplo acumulativo: quiero aprender a andar en una moto deportiva motor 250:
1.) Motivación: por mi misma o sea intrínseca, ya que siempreme han gustado las motos
2.) Aprehensión: a mí no me va a importar que otras ya hagan macrobias en las motores solo me voy a concentrar por lo tanto en tener equilibrio en ella.
3.) Adquisición: deesta manera estaré adquiriendo la información que quiero únicamente para maniobrar bien el volante y tener equilibrio.
4.) Retención: una vez que este en la moto la persona que me este enseñando metendrá que decir donde están los cambios, velocidad y freno, yo tendré que retenerlo para modo de saber andar en ella.
5.) Recuerdo: ya yo podre andar en moto ya que ya estará en mente los pasos quenecesito para andar en ella.
6.) Generalización: no solo estaré apta para usar motos deportivas de motor 250 si no con motores mucho mayores por ejemplo una 600.
7.) Rendimiento: si antes podía ir...