g100608a2015 16iSPA

Historia de la gramática española 2015 - 2016

Historia de la gramática española

2015/2016

Código: 100608
Créditos ECTS: 6

Titulación

Tipo

Curso

Semestre

2500248 Lengua y literatura españolas

OT

3

0

2500248 Lengua y literatura españolas

OT

4

0

Contacto

Uso de idiomas

Nombre: Josep Maria Brucart Marraco

Lengua vehicular mayoritaria: español (spa)

Correo electrónico:JosepMaria.Brucart@uab.cat

Algún grupo íntegramente en inglés: No
Algún grupo íntegramente en catalán: Sí
Algún grupo íntegramente en español: No

Prerequisitos

Dado que el estudiante ha demostrado, mediante la obtención de los créditos
correspondientes a las asignaturas de formación básica y las obligatorias, haber
adquirido las competencias básicas, deberá ser capaz de expresarse con corrección
oralmentey por escrito. Por esta razón, los eventuales errores ortográficos y de
expresión que pudiera cometer comportarán un descenso de la puntuación en la
calificación final.
Las actividades, prácticas y trabajos presentados en la asignatura deberán ser
originales y no se admitirá, bajo ninguna circunstancia, el plagio total o parcial de
materiales ajenos publicados en cualquier soporte. La eventualpresentación de material
no original sin indicar adecuadamente su origen acarreará, automáticamente, la
calificación de suspenso (0).
Asimismo se considera que el estudiante conoce las normas generales de presentación
de un trabajo académico.
Objetivos y contextualización

La asignatura se integra en el conjunto de la materia Variación y diacronía en la lengua
española y forma parte de los 54créditos optativos que el estudiante debe cursar en
tercer o cuarto curso del Grado de Lengua y Literatura españolas. Se trata de una de
las asignaturas ofrecidas dentro de la mención de Lengua española, reconocimiento
que recibe el estudiante si cursa al menos 30 de los 54 créditos optativos entre las
asignaturas asignadas específicamente a dicha mención.
Los objetivos formativos son los siguientes:
1.-Adquirir una visión panorámica de la reflexión gramatical suscitada por el estudio de
la lengua española en las distintas épocas.
2.- Establecer las coincidencias y las discrepancias existentes en cada época entre tal
reflexión y las tendencias dominantes en la gramática occidental.

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Historia de la gramática española 2015 - 2016

3.- Valorar las contribuciones de la tradición gramaticalespañola a la luz del desarrollo
actual de la teoría lingüística.
Para evitar una atomización excesiva de los contenidos del programa, el curso se
centrará en los autores más relevantes. El desarrollo del curso se basará en
presentaciones globales de cada época por parte del profesor y en el comentario y la
discusión de textos en el aula.
Competencias
Lengua y literatura españolas
Aplicar las técnicas ymétodos del comentario lingüístico tanto desde el punto de vista sincrónico como
desde el punto de vista diacrónico.
Enmarcar tipológicamente los principales fenómenos de la lengua española y relacionarlos con
fenómenos similares de otras lenguas románicas.
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para
emprender estudios posteriores con un alto grado deautonomía.
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto
especializado como no especializado.
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional
y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de
argumentos y la resolución de problemas dentro de su área deestudio.

Resultados de aprendizaje
1. Aplicar los conocimientos de la historia de la gramática a comentarios de textos lingüísticos de otras
épocas.
2. Aplicar los principios de la lingüística histórica aplicada al estudio de la gramática histórica del español.
3. Presentar trabajos en formatos ajustados a las demandas y los estilos personales, tanto individuales
como en grupo pequeño.
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