Generalidades Del Aula Virtual
Páginas: 8 (1880 palabras)
Publicado: 19 de febrero de 2013
I.- TÍTULO:
EL RENDIMIENTO ACADEMICO MEDIANTE AULA VIRTUAL EN LOS ALUMNOS DE LA PROMOCIÓN 2002 DEL REGIMEN SEMIPRESENCIAL DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL ENRIQUE GUZMAN Y VALLE
EJECUTOR O EJECUTORES:
Lic. Alberto Huamaní Escobar.
II. MARCO TEÓRICO REFERENCIAL
AULA VIRTUAL
La palabra virtual proviene del latín virtus, que significa fuerza, energía, impulsoinicial. Las palabras vis, fuerza, y vir, varón, también están relacionadas. "Así, la virtus no es una ilusión ni una fantasía, ni siquiera una simple eventualidad, relegada a los limbos de lo posible. Más bien, es real y activa. Fundamentalmente, la virtus actúa.
Un aula virtual es un espacio en la red reservado para cursos de formación. En estas aulas se crea un ambiente similar al delas soluciones e-learning (e-learninig responde a dos categorías : sincrónicas, imitando un salón de clases en tiempo real y con instructores y alumnos en constante comunicación, o asincrónicas lo cual deja a los estudiantes un paquete prediseñado de soluciones con las cuales se podrá auto regular en tiempo y espacio) y se trabaja con un sistema instruccional paralelo al de e-training(entrenamiento vía Web o desde un sentido mas completo de la palabra capacitación vía Web ), pero en ambos casos su desarrollo es a menor escala.
Las aulas virtuales hoy toman distintas formas y medidas, y hasta son llamadas con distintos nombres. Algunos son sistemas cerrados en los que el usuario como instructor de una clase, tendrá que volcar sus contenidos y limitarse a las opciones que fueron pensadaspor los creadores del espacio virtual, para desarrollar su curso. Otras se extienden a lo largo y a lo ancho de la red usando el hipertexto como su mejor aliado para que los alumnos no dejen de visitar o conocer otros recursos en la red relacionados a la clase.
Cuando se piensa en un aula virtual, Internet se debe entender como un instrumento para facilitar la comunicación y por ende,la colaboración. Una forma práctica de construir un aula virtual es mediante el uso de páginas Web y de los servicios de correo electrónico y foros de discusión.
EDUCACIÓN VIRTUAL
La educación virtual es una modalidad del proceso enseñanza aprendizaje, que parte de la virtud inteligente - imaginativa del hombre, hasta el punto de dar un efecto a la realidad, en lainterrelación con las nuevas tecnologías, sin límite de tiempo – espacio que induce a constantes actualizaciones e innovaciones del conocimiento.
La Educación Virtual enmarca la utilización de las nuevas tecnologías, hacia el desarrollo de metodologías alternativas para el aprendizaje de alumnos de poblaciones especiales que están limitadas por su ubicación geográfica, la calidad de docencia yel tiempo disponible.
La UNESCO (1998), define como "entornos de aprendizajes que constituyen una forma totalmente nueva, en relación con la tecnología educativa... un programa informático - interactivo de carácter pedagógico que posee una capacidad de comunicación integrada. Son una innovación relativamente reciente y fruto de la convergencia de las tecnologías informáticas y detelecomunicaciones que se ha intensificado durante los últimos diez años".
La educación virtual como la educación del siglo XXI, tiene los siguientes principios:
• La autoeducación
• La autoformación
• La desterritorrialización
• La descentración
• La virtualización
• La tecnologización
• La sociabilidad virtual
La "virtualidad" no es algo nuevo en la historia de la humanidad. Desde elmito de la caverna de Platón, pasando por las imágenes o leyendas de la Edad Media, hasta la visión –no desde la fe– de la percepción cristiana de la eucaristía, la virtualidad, entendida como semblanza de realidad (pero no real), ha estado siempre presente entre nosotros.
Características de educación virtual :
• Es oportuno para datos, textos, gráficos, sonido, voz e imágenes mediante la...
EL RENDIMIENTO ACADEMICO MEDIANTE AULA VIRTUAL EN LOS ALUMNOS DE LA PROMOCIÓN 2002 DEL REGIMEN SEMIPRESENCIAL DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL ENRIQUE GUZMAN Y VALLE
EJECUTOR O EJECUTORES:
Lic. Alberto Huamaní Escobar.
II. MARCO TEÓRICO REFERENCIAL
AULA VIRTUAL
La palabra virtual proviene del latín virtus, que significa fuerza, energía, impulsoinicial. Las palabras vis, fuerza, y vir, varón, también están relacionadas. "Así, la virtus no es una ilusión ni una fantasía, ni siquiera una simple eventualidad, relegada a los limbos de lo posible. Más bien, es real y activa. Fundamentalmente, la virtus actúa.
Un aula virtual es un espacio en la red reservado para cursos de formación. En estas aulas se crea un ambiente similar al delas soluciones e-learning (e-learninig responde a dos categorías : sincrónicas, imitando un salón de clases en tiempo real y con instructores y alumnos en constante comunicación, o asincrónicas lo cual deja a los estudiantes un paquete prediseñado de soluciones con las cuales se podrá auto regular en tiempo y espacio) y se trabaja con un sistema instruccional paralelo al de e-training(entrenamiento vía Web o desde un sentido mas completo de la palabra capacitación vía Web ), pero en ambos casos su desarrollo es a menor escala.
Las aulas virtuales hoy toman distintas formas y medidas, y hasta son llamadas con distintos nombres. Algunos son sistemas cerrados en los que el usuario como instructor de una clase, tendrá que volcar sus contenidos y limitarse a las opciones que fueron pensadaspor los creadores del espacio virtual, para desarrollar su curso. Otras se extienden a lo largo y a lo ancho de la red usando el hipertexto como su mejor aliado para que los alumnos no dejen de visitar o conocer otros recursos en la red relacionados a la clase.
Cuando se piensa en un aula virtual, Internet se debe entender como un instrumento para facilitar la comunicación y por ende,la colaboración. Una forma práctica de construir un aula virtual es mediante el uso de páginas Web y de los servicios de correo electrónico y foros de discusión.
EDUCACIÓN VIRTUAL
La educación virtual es una modalidad del proceso enseñanza aprendizaje, que parte de la virtud inteligente - imaginativa del hombre, hasta el punto de dar un efecto a la realidad, en lainterrelación con las nuevas tecnologías, sin límite de tiempo – espacio que induce a constantes actualizaciones e innovaciones del conocimiento.
La Educación Virtual enmarca la utilización de las nuevas tecnologías, hacia el desarrollo de metodologías alternativas para el aprendizaje de alumnos de poblaciones especiales que están limitadas por su ubicación geográfica, la calidad de docencia yel tiempo disponible.
La UNESCO (1998), define como "entornos de aprendizajes que constituyen una forma totalmente nueva, en relación con la tecnología educativa... un programa informático - interactivo de carácter pedagógico que posee una capacidad de comunicación integrada. Son una innovación relativamente reciente y fruto de la convergencia de las tecnologías informáticas y detelecomunicaciones que se ha intensificado durante los últimos diez años".
La educación virtual como la educación del siglo XXI, tiene los siguientes principios:
• La autoeducación
• La autoformación
• La desterritorrialización
• La descentración
• La virtualización
• La tecnologización
• La sociabilidad virtual
La "virtualidad" no es algo nuevo en la historia de la humanidad. Desde elmito de la caverna de Platón, pasando por las imágenes o leyendas de la Edad Media, hasta la visión –no desde la fe– de la percepción cristiana de la eucaristía, la virtualidad, entendida como semblanza de realidad (pero no real), ha estado siempre presente entre nosotros.
Características de educación virtual :
• Es oportuno para datos, textos, gráficos, sonido, voz e imágenes mediante la...
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