Gestion escolar
Páginas: 2 (304 palabras)
Publicado: 23 de junio de 2010
Dir. Serafín Martínez Marcos.
Inicia planteando la incógnita: ¿Hasta qué punto contribuye la Gestión Escolar en la mejora del Sistema Educativo?
Parte de aclarar que todo cambioque un profesor desee debe de iniciarlo en su propia escuela. La escuela y sus docentes son parte esencial del aparato educativo.
Este aparato se conforma de unidades con funcioneseducativas distintas. Por ello todos debemos convertirnos en líderes a favor del cambio en cualquiera en que nos encontremos.
Al ser líderes podremos (con mayor eficacia) gestionar para lamejora buscada...
Lic. Sylvia Schmelkes
La calidad de la educación y la gestión escolar son dos factores de la enseñanza que se vinculan debido a la necesidad tanto de una como deotra dentro del ámbito escolar, la primera, es la demanda de la sociedad sobre cada institución y la segunda, es el medio por el cual la institución puede lograr esa calidad buscada.Para que se pueda implementar esa gestión requerida, es necesario que exista liderazgo dentro de la institución, y un trabajo colegiado que sea eficiente consciente de que se trabajapara combatir un problema que afecta a todos...
Opinión personal basada en la lectura de los “Obstáculos…”
Se ha hecho gran esfuerzo por lograr que la educación avance en el sentidode proyección, aunque en realidad solo se ha logrado de manera sistematizada, en la practica las formas de enseñar como de aprender van perdiendo sentido para algunos si no es que parala mayoría.
Las causas pueden ser innumerables como las que menciono alguna vez Sylvia S. sin embargo a ninguna se le puede atribuir enteramente la responsabilidad, es ya un circulovicioso que en el cual somos sumergidos a veces sin querer y a pesar de nuestra vocación arraigada.
Con lo anterior no quiero anticiparme a un cierre hermético imposible de romper...
Inicia planteando la incógnita: ¿Hasta qué punto contribuye la Gestión Escolar en la mejora del Sistema Educativo?
Parte de aclarar que todo cambioque un profesor desee debe de iniciarlo en su propia escuela. La escuela y sus docentes son parte esencial del aparato educativo.
Este aparato se conforma de unidades con funcioneseducativas distintas. Por ello todos debemos convertirnos en líderes a favor del cambio en cualquiera en que nos encontremos.
Al ser líderes podremos (con mayor eficacia) gestionar para lamejora buscada...
Lic. Sylvia Schmelkes
La calidad de la educación y la gestión escolar son dos factores de la enseñanza que se vinculan debido a la necesidad tanto de una como deotra dentro del ámbito escolar, la primera, es la demanda de la sociedad sobre cada institución y la segunda, es el medio por el cual la institución puede lograr esa calidad buscada.Para que se pueda implementar esa gestión requerida, es necesario que exista liderazgo dentro de la institución, y un trabajo colegiado que sea eficiente consciente de que se trabajapara combatir un problema que afecta a todos...
Opinión personal basada en la lectura de los “Obstáculos…”
Se ha hecho gran esfuerzo por lograr que la educación avance en el sentidode proyección, aunque en realidad solo se ha logrado de manera sistematizada, en la practica las formas de enseñar como de aprender van perdiendo sentido para algunos si no es que parala mayoría.
Las causas pueden ser innumerables como las que menciono alguna vez Sylvia S. sin embargo a ninguna se le puede atribuir enteramente la responsabilidad, es ya un circulovicioso que en el cual somos sumergidos a veces sin querer y a pesar de nuestra vocación arraigada.
Con lo anterior no quiero anticiparme a un cierre hermético imposible de romper...
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