guia ley de snell

Ley de Snell

Nombre:__________________________________ Curso:_______ Fecha:________

Nivel: 1 Medio
Unidad: La materia y sus transformaciones
Conocimientos mínimos obligatorios:
- Conceptode ondas
Aprendizaje esperado: Describir el origen, la dinámica y los efectos de sismosy erupciones volcánicas en términos del movimientode placas tectónicas y de la liberación y propagacióndeenergía.
Habilidades de pensamiento científico: Esta unidad se presta para ejercitar y aplicar las habilidades de pensamiento científico aprendidas en años anteriores, como formular preguntas, hipótesis,explicaciones, predicciones, organizar información y otras. Los contenidos de la unidad permiten modelar los fenómenos en estudio mediante diagramas o esquemas (por ejemplo, las erupciones volcánicas).I. Focalización:
Si introducimos un lápiz en un vaso lleno de agua
a) ¿De qué manera se ve el lápiz en el interior del agua a comparación fuera del agua?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) ¿Por qué crees que ocurre esto?

c) ¿Qué factores crees que estén involucrados?II. Exploración:
Actividad:

Materiales:
un transportador
papel
lápiz
una fuente de vidrio con agua
un rayo lazer
Procedimiento:
Dibuja el transportador en la hoja de papel, luego pon lafuente de agua sobre esta haciendo que coinsida un borde con el diámetro de la circunferencia, por ultimo enfocar el lacer a la fuente de agua
Tener en cuenta
El índice de refracción es una medida quedetermina la reducción de la velocidad de la luz al propagarse por un medio homogéneo. De forma más precisa, el índice de refracción es el cambio de la fase por unidad de longitud, esto es, el númerode onda en el medio () será veces más grande que el número de onda en el vacío ()

III. Análisis:
a) Describa la trayectoria que recorre la luz del laser
b) Que diferencia hay entre el rayo...