Guiadeclase1semana 160203150020

Sede: Administrativa
Área: Física
Grado: Décimo
Jornada: A
Guía de trabajo en equipo
Docente: Sandra Liliana Ramos
Estudiantes que conforman el equipo : ________________________________________

1. CÓMO SE CONSTRUYE LA CIENCIA

1.1 QUÉ ESTUDIA LA FÍSICA
La física, como disciplina científica, indaga acerca del porqué y el cómo suceden los fenómenos naturales que observamos; en este procesousamos nuestros sentidos y los instrumentos de medición y de observación de los cuales disponemos. En este contexto, los físicos intentan descubrir las leyes básicas que rigen el comportamiento y las interacciones de la materia y la energía en cualquiera de sus formas. Así mismo, escudriñan la naturaleza de las estrellas, la luz, el tiempo, el sonido y las partículas subatómicas, entre otros objetos deestudio. En conclusión, mediante la física se busca descubrir generalidades sobre la estructura básica del universo, para así explicar fenómenos observables en términos de principios fundamentales.

1.2 EL TRABAJO CIENTÍFICO
A continuación describiremos los pasos del trabajo científico.

El trabajo científico se planifica:
Para desarrollar un trabajo, los científicos establecen los objetivos ylas etapas que, aunque no siempre se dan en el mismo orden, les permiten abordar problemas, explicar fenómenos, realizar descubrimientos y obtener conclusiones generales sobre el funcionamiento de un sistema en estudio.
El trabajo científico busca soluciones
La esencia del quehacer científico es la capacidad humana para plantearse preguntas acerca de los sucesos más complejos e incomprensibles,por lo cual, la razón, fundamental del estudio de un fenómeno se relaciona con el interés que este despierta en el científico. En muchas ocasiones, la motivación de los científicos se relaciona con las necesidades de la sociedad, por lo cual su trabajo tiene un marcado carácter social, ejemplo de esto es el desarrollo de vacunas para combatir enfermedades y epidemias que arremeten contra lapoblación.
El trabajo científico se basa en conocimientos existentes
Para realizar su trabajo, los científicos no parten de cero, sino que en sus investigaciones aprovechan los conocimientos que existen sobre el objeto de estudio. En este sentido, se dice que la ciencia es acumulativa, es decir, los nuevos conocimientos se construyen sobre los anteriores y, de esta forma, dichos conocimientos puedenser ampliados. Por ejemplo, el físico inglés Isaac Newton (1643-1727) declaró que nunca habría podido llegar a plantear sus leyes sobre el movimiento sin apoyarse en los hombros de dos gigantes: Galileo Galilei (1564-1642) y Johannes Kepler (1571-1630).
El trabajo científico es cualitativo y cuantitativo
En ocasiones, el trabajo científico implica observaciones de tipo cualitativo en las cuales noes necesario tomar medidas. En estas observaciones se analiza y se describe un determinado fenómeno para establecer la causa que lo produce, los factores que intervienen en él, la relación que tiene con otros fenómenos, etc.
En otras ocasiones, el trabajo científico es cuantitativo, es decir, requiere medidas rigurosas y precisas de las características de los fenómenos observados, por lo cual, enestos casos, se formulan matemáticamente las observaciones y las conclusiones.
El trabajo científico conduce a resultados
Los resultados de la experimentación y del trabajo científico, en la mayoría de las situaciones, conducen a plantear generalizaciones para explicar los fenómenos. A partir de estas generalizaciones es posible predecir las condiciones en las cuales se producirá determinadofenómeno. No obstante, nunca se puede estar seguro de que, en el futuro, no pueda darse una experiencia que sirva como contraejemplo de una generalización. Por ejemplo, las tres leyes del movimiento planteadas por Isaac Newton en el siglo XVII son válidas para describir y predecir el movimiento de los cuerpos siempre que estos no se muevan con velocidades cercanas a la velocidad de la luz (300.000...